2024年黑龙江省七台河市茄子河区新富街道招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年黑龙江省七台河市茄子河区新富街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于小组目标制定原则的说法，正确的是（）。

A.小组目标要强调组内的禁止事项

B.小组目标要弹性安排活动时间

C.小组目标要超越组员的能力限制

D.小组目标要可测量且可评估

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对小组目标制定原则的理解。逐一分析各选项，A选项，小组目标重点应是明确积极的方向和成果，而不是强调禁止事项，禁止事项可作为规则辅助，但并非目标制定的核心，所以该项错误。B选项，弹性安排活动时间属于活动组织安排方面，并非小组目标制定原则，目标主要聚焦于要达成的成果，而非时间安排的弹性，故该项不正确。C选项，小组目标若超越组员能力限制，会让组员因无法实现目标而产生挫败感，不利于小组发展，目标应基于组员实际能力合理设定，因此该项也错误。D选项，小组目标可测量且可评估具有重要意义，只有这样才能清晰判断目标是否达成，便于对小组工作成效进行衡量，保证小组活动有序开展和目标的顺利实现，所以该选项正确。综上，答案是D。

2、人生发展阶段的“黄金时期”是指（）岁。

A.18-30

B.18-35

C.22-35

D.25-35

【答案】：C

【解析】本题主要考查对人生发展阶段黄金时期具体年龄范围的了解。人生发展阶段的黄金时期通常是一个人在生理、心理和社会经验等方面都处于较为成熟和活跃状态的阶段。在18-30岁这个区间，虽然个体开始步入成年，初步具备独立生活和工作的能力，但部分人可能刚从校园进入社会，社会经验不足，还处于职业探索和个人成长的起步阶段。而22-35岁以及25-35岁这两个区间，虽然也是个人发展的重要阶段，但相对来说，18-35岁这个范围更为全面地涵盖了个体从青年走向中年，在学业、事业、家庭等多个方面不断发展和提升的过程。从18岁开始，个体完成高中教育进入大学或直接进入社会，开启独立发展的新旅程，到35岁，很多人在事业上已经取得一定成就，心智也更加成熟。所以人生发展阶段的黄金时期是18-35岁，答案选B。

3、社会工作者小初所在机构受某区残疾人联合会委托，了解辖区内残疾人的社会参与状况。小初拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开展工作。在小初的评估方案中，除角色、关系和反应三个评估维度外，还应评估的维度是（）。

A.生理

B.?资源

C.?心理

D.?责任

【答案】：B

【解析】本题主要考查对评估残疾人社会参与的4R指标相关知识的掌握。社会工作者小初受委托了解辖区内残疾人的社会参与状况，并拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开展工作。4R指标具体包括角色（Role）、关系（Relationship）、反应（Response）和资源（Resource）这四个评估维度。在本题所给的评估方案中，已经提及了角色、关系和反应三个评估维度，那么剩下还应评估的维度必然是资源。选项A生理、选项C心理均不属于4R指标的维度，选项D责任也不符合4R指标要求。所以本题正确答案是B。

4、对以怀孕为由辞退女员工的直接责任人员责令改正并可给予处分属于()。

A.行政保护

B.法律保护

C.社会保护

D.自我保护

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同保护类型的理解与区分，以此判断对以怀孕为由辞退女员工的直接责任人员责令改正并可给予处分所属的保护类型。行政保护是指国家行政机关通过行政手段对特定对象进行的保护。在本题情境中，针对以怀孕为由辞退女员工这一不当行为，相关部门作为行政机关对直接责任人员责令改正并给予处分，这是运用行政权力和行政手段来维护女员工权益，属于行政保护的范畴。法律保护通常是通过制定法律法规并依靠司法机关的执法活动来实现，其重点在于依据法律条文进行裁决和惩处。本题强调的是行政机关的责令改正与处分，并非单纯依靠法律条文的司法裁决，所以不属于法律保护。社会保护一般是指全社会通过各种方式对特定群体进行的保护，主体更具有广泛性和多元性，与本题行政机关的特定行政行为不符，所以不属于社会保护。自我保护是指个体自身采取的保护措施，而本题体现的是外部行政机关的干预，并非女员工自身的行为，所以不属于自我保护。综上，答案选A。

5、禁止胁迫、引诱、教唆未成年人参加黑社会性质组织或者从事违法犯罪活动，属于未成年人合法权益的保障方式中的（）。

A.学校保护

B.家庭保护

C.社会保护

D.司法保护

【答案】：C

【解析】这道题考查的是对未成年人合法权益保障方式的理解与区分。未成年人合法权益的保障方式主要包括学校保护、家庭保护、社会保护和司法保护。学校保护主要是学校等教育机构对未成年人进行的保护，重点在于教育教学和身心健康方面。家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，侧重于生活抚养、教育引导等家庭层面的