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2024年黑龙江省伊春市金山屯区白山林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、十八大报告中将社会建设的任务界定为保障及改善民生和()两大方面,并对各个方面的具体任务做了较为详细的论述。

A.社会管理

B.促进经济发展

C.社会治理

D.激发社会活力

【答案】:A

【解析】这道题考查对十八大报告中社会建设任务界定的理解。十八大报告明确将社会建设的任务界定为保障及改善民生和社会管理两大方面。社会管理是社会建设的重要组成部分,它有助于维护社会秩序、协调社会关系、促进社会和谐稳定。选项B促进经济发展主要侧重于经济领域,并非社会建设任务的直接界定内容,虽然社会建设与经济发展相互关联,但不符合本题的任务界定表述。选项C社会治理概念更强调多元主体参与的治理模式,是后来进一步发展的理念,并非十八大报告此时对社会建设任务界定的表述。选项D激发社会活力是社会建设中期望达成的一个良好状态,但不是与保障及改善民生并列的社会建设任务界定方面。因此,本题的正确答案是A。

2、在地区发展模式的社区工作中,社会工作者通过培训帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧,激发他们积极参与和自助互助的精神,在这里社会工作者扮演的是()角色。

A.使能者

B.组织者

C.教育者

D.中介者

【答案】:C

【解析】本题主要考查地区发展模式中社会工作者不同角色的判断,破题点在于准确理解每个角色的具体含义,并结合题干描述进行分析。选项A,使能者角色强调的是社会工作者协助居民表达对社区问题的不满、鼓励和协助居民组织起来,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系等,以增强其应对困难的能力。题干中重点强调的并非是激发居民能力去表达不满或组织起来应对困难,而是着重于培训,所以A选项不符合。选项B,组织者角色主要是社会工作者对社区资源进行组织协调,将社区内的人力、物力等资源有效整合以解决社区问题。而题干主要围绕培训居民掌握技巧展开,并非侧重于资源的组织,故B选项不正确。选项C,教育者角色指的是社会工作者通过培训、辅导等方式帮助居民掌握解决问题的技巧和知识。题干明确提到社会工作者通过培训帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧,激发他们积极参与和自助互助的精神,这完全符合教育者角色的特点,所以C选项正确。选项D,中介者角色是指社会工作者联系不同个人、团体、组织,促进其沟通与合作,协调各方关系。题干内容并未涉及到这方面,因此D选项不符合。综上,答案选C。

3、作为社会工作机构的领导者应运用多种方式对员工进行激励,并因人而异。对既有能力又有意愿的成熟员工,最恰当的激励做法是()。

A.重新设计工作职位,提高工作动力

B.给员工更多的权利,满足员工的高层次需求

C.扩展工作内容,降低其工作倦怠

D.减少工作任务,增加其工作弹性

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同类型员工激励方式的理解与运用。题干聚焦于既有能力又有意愿的成熟员工的激励做法。对于A选项,重新设计工作职位通常适用于那些工作动力不足、需要新挑战来激发潜力的员工,而成熟员工本身已有较强的能力和意愿,重新设计职位并非最恰当的激励手段。B选项,给予员工更多权利以满足高层次需求,一般针对有一定能力但渴望更大发展空间和决策权的员工,成熟员工可能更需要工作内容上的丰富和拓展,而非单纯的权利增加。C选项,成熟员工由于能力和意愿都较强,长时间从事相同工作容易产生工作倦怠。扩展工作内容能够为他们带来新的挑战和新鲜感,激发其内在的工作热情和创造力,所以这是最恰当的激励做法。D选项,减少工作任务、增加工作弹性主要适用于工作压力过大或积极性不高的员工,对于既有能力又有意愿的成熟员工来说,减少任务可能会让他们觉得工作缺乏挑战性。综上,正确答案是C。

4、定量研究与定性研究有其不同的适用范围,下列说法错误的是()。

A.定性研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合

B.定性研究适用于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析

C.定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景

D.定量研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合

【答案】:A

【解析】对于该题目,主要考查对定量研究与定性研究适用范围的理解。选项B,定性研究注重深入理解事物的内在本质和意义,适合在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述与分析,能够挖掘出事物独特的特征和变化过程,该项说法正确。选项C,定性研究在面对不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景时具有优势,它可以通过深入观察、访谈等方式去了解情况,灵活适应多变的情况,该项说法正确。选项D,定量研究借助数学模型和统计分析等方法,能对宏观层面的大规模数据进行处理和分析,从而实现对大规模情况的调查与预测,该项说法正确。而选项A,定性研究由于侧重于对个体、局部的深入探究,难以对宏观层面的大规模情况进行

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