2024-2025学年人教版八年级上册生物期末实验探究题专题训练.docxVIP

2024-2025学年人教版八年级上册生物期末实验探究题专题训练

1．某校生物兴趣小组模拟19世纪时的啤酒酿造（步骤Ⅰ-Ⅲ）和啤酒的保存（步骤Ⅳ和Ⅴ）过程进行了以下实验。用显微镜检查，在样本甲中未发现微生物，在样本乙中发现了乳酸菌，乳酸菌将葡萄糖转化为乳酸可使食物变酸。请据此回答问题。

(1)步骤Ⅰ中，麦芽糖汁为酵母菌的生存提供了和。

(2)步骤Ⅱ相当于培养细菌、真菌一般方法中的。

(3)根据步骤V判断，乳酸菌将葡萄糖转化为乳酸的过程需要（填“有”或“无”）氧条件，样本乙中乳酸菌最初来源于。

(4)步骤V样本甲不变酸的原因可能有。

2．观察酵母菌和霉菌

如图是某学生做实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：（[????]内填写序号）

??

(1)做“观察酵母菌”实验时，显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是，酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是和淀粉粒。观察中发现②是酵母菌的。

(2)做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色，用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[????]的颜色。

(3)图甲所示的酵母菌正在进行繁殖，而青霉菌的繁殖是靠进行的。

(4)1928年，英国细菌学家弗莱明首次发现青霉菌的某种分泌物能抑制葡萄球菌，他将该种物质称为青霉素，这也标志着抗生素的问世。与青霉菌相比，葡萄球菌在细胞结构上最大的区别是。

(5)下列疾病可用抗生素治疗的是_______。

A．缺铁引起的贫血

B．真菌引起的手癣

C．链球菌引起的扁桃体炎

D．缺少维生素C引起的坏血病

(6)实验结束后，剥掉发霉的橘子皮后，橘子也不可再食用，这是因为。

3．小明和同学为了探究蝗虫呼吸时气体进出的通道是在头部还是在胸部和腹部。做了如下实验。

??

实验材料和用具：试管、活蝗虫、水。

实验步骤：①取两支相同的试管，编号为甲、乙，并放入相同体积的水。

②把两只大小相同的蝗虫分别放入甲乙试管中，将甲试管中蝗虫的_______；将乙试管中蝗虫的胸、腹部浸入水中，露出头部。

③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。

(1)步骤②中，甲试管中蝗虫的处理方式应为。

(2)实验中试管大小相同，水量相同，蝗虫大小相同是为了。

(3)请你预测一下结果：试管中的蝗虫死亡。若你的预测结果成立，则可得出的结论是。

(4)有同学认为该实验结论不具有说服力，原因是蝗虫的数量太少了，实验存在，应该增加虫的数量。

4．呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度吸收氧气，排出二氧化碳。请根据所学，回答下列问题：

(1)A为蚯蚓，观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润原因是蚯蚓靠湿润的进行呼吸，你判断a是蚯蚓的（填“前端”或“后端”）；观察B河蚌时，发现它具有了呼吸器官[②]，运动器官是（填图B中序号并写出名称）；观察C时，发现其体表具有坚韧的外骨骼，它的作用是。

(2)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用“BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性”进行了实验，如图D。鱼的鳃丝既多又细，这一特点对鱼进行呼吸的作用是。

(3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现鸟类有完善的呼吸系统，如图E所示，其身体里有发达的与肺相通，每呼吸一次，在（填图E中的序号）里进行2次气体交换，这种呼吸特点叫做。

5．某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组实验方法步骤如表，请分析表中信息并回答下列问题：

步骤

甲组

乙组

1

取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿

（已高温灭菌），分别贴上编号为①、②的标签

取一套装有牛肉汁培养基的

培养皿（已高温灭菌）

2

用无菌棉棒擦取硬币后，把该

棉棒在①号培养皿中的培

养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号

培养皿不做处理

用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在

培养基上轻轻涂抹，盖好封严

3

把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培

养，其他实验条件都保持一致

把培养皿放在室内

温暖环境下培养

4

每天观察一次，做好记录

每天观察一次，做

好记录

(1)甲组同学要探究的问题是？该实验的变量是。

(2)有人认为，乙组同学的方法步骤不科学，原因是甲组在实验过程中设