漫画式材料作文的审题立意指导.pptxVIP

回顾习题最佳立意：爱之有法，爱要用正确方式放手让孩子经历风雨不要多此一举，不做无用功

漫画式材料作文的审题立意

掌握解读漫画的步骤方法，了解漫画作文的特点；

掌握漫画材料作文的审题立意方法，准确把握材料立意。【教学目标】培养学生审图作文的能力【教学重点、难点】

漫画类材料作文，是材料作文的重要组成部分，也是高考作文的重要命题形式之一。对高考来说，优秀的漫画中蕴藏着文本有时难以表达的深意，在充满文字的语文卷上出现一道漫画题，能有效减轻考生的压抑感，同时也增加了高考与社会问题的关联度；对漫画而言，虽然我国有一定的欣赏讽刺漫画的传统，但对当今青年人来说，他们接受得更多的还是日本的故事漫画，借助全国、全社会对高考的关注，讽刺漫画文化可以得到更广泛的普及。写作——能写论述类、实用类和文学类文章

表达应用E级考纲解读

首先明确漫画特点

讽刺性批评性幽默性

从生活现象中取材讽刺、批评或表扬某些人和事夸张、比喻、象征等手法

取材于01社会现实02热点问题03时代感现实性04强烈的05

㈠漫画的特点有针对性捕捉人事物的本质特征运用变形、夸张、比喻等手法具有幽默或讽刺的效果

㈡漫画的构成213标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。

再来看一看，历年高考题

★★★1983年高考作文仔细观察下面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。画面——寓意——观点细节现实浅尝辄止永远不可能成功

责任心，职业道德06画中字——寓意——观点04★★1996年全国卷在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢____漫画”为题，写一篇议论文，表达你的看法。01左腿截肢03现实05手术室02

★?★★2007年全国卷作文?阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。标题——寓意——观点画面现实从孩子思考——1.摔到了，应该自己爬起来????2.正确面对挫折从教育孩子的角度可以确定以下立意：???????3．教育的心态与教育态度????????4．态度决定认知5.为了孩子，请从自身做起

★★★2010年全国卷阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。?要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。夸张处——寓意——观点弦外之音现实整幅漫画的寓意：①不忘本分、职责、本职工作；②不能贪图享乐；③不能坐享其成；④能居安思危，有忧患意识。

三是要联系生活实际，展开联想和想象，揣摩画中之话和话外之音。联想和想象不但可以加深对画旨的理解，且能获得大量写作材料。漫画类材料作文的审题和写作，一般应做到4个步骤：二是要抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。一是要读懂画意、画旨。考生在作文之前，要先仔细读图，细心审阅，包括标题和图中文字。四是要根据题目要求，结合画旨，综合构思成文。考生要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到有理有据，分析辩证。知识梳理

作业情况反馈怎一个“乱”字了得……材料一：大部分学生立意围绕“创新”材料三：大部分学生立意围绕“拯救良心”做得好：材料二：内在美才是真的美/鲜花需要陪衬/适合自己才最好/要始终如一/知足常乐……材料四：贪婪腐败无能的政府/团结就是力量/坚持就是胜利/别让孩子负担太多……做得不理想：

小组讨论：1——6组：讨论材料27——12组：讨论材料4要求：讨论时间6分钟板书优秀标题合作探究

阅读下面一组漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

【立意解读】根据“由果溯因”的方法，立意的关键在于：为什么现在看起来会不太精美？太容易得到的便不懂得珍惜！何以精美？唯有珍惜不因拥有而贬低其价值。得之不易，方显珍贵??????????我们每个人都拥有很多，应学会珍惜拥有。珍惜你现在的拥有，别为失去的东西徒劳伤心。拥有时人们往往不知珍惜，失去后才觉得可贵。

漫画启示人们：不要盲目羡慕别人，珍惜自己所拥有的。许多时候，人们往往对自己的幸福视而不见，却对别人的幸福浮想联翩；对自己拥有的，看不出它