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人教版小学五年级下册数学期末卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.旋转、平移、轴对称这三种图形变换方法的共同点是（?）。?

A.都是沿一定的方向移动了一定的距离??B.都不改变图形的形状和大小??C.对应线段互相平行

2.下面（?）的运动是平移。?

A.转动呼拉圈?????B.摇辘辘?????C.拨算珠

3.数一数，左图中有(??)个。

A.5?????B.6?????C.7

4.5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（?）个正方形。?

A.1??????B.2??????C.3

5.下面有因数、倍数关系的数有（?）。?

A.17和7????B.21和7????C.8.1和0.9

6.用一根长（?）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。?

A.28厘米?????B.126平方厘米?????C.56厘米

二.判断题(共6题，共12分)

1.在同一平面内两个完全相同的平面图形，其中一个通过平移、旋转的变换一定可以得到另一个。??（??）

2.对称轴一般在方格纸上用实线表示。??（?）

3.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。（?）

4.正方形的边长是质数，它的周长和面积一定是合数。（??）

5.分子和分母是不同的质数，这个分数一定是最简分数。（??）

6.2019＝3×673，所以，2019的最大因数是673。（??）

三.填空题(共6题，共14分)

1.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了（??）平方厘米。

2.物体所占（??）的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的（??）和升相等，立方厘米和（??）相等。

3.属于（??）现象；属于（??）现象；（填“平移”或“旋转”）。

4.计量液体的单位有（??）和（??），它们之间的关系是（??）。

5.有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（?）。

6.风扇转动是（??）现象，推拉抽屉（tì）是（??）现象。风车转动是（??）现象，运动中的车轮是（??）现象。

四.计算题(共1题，共5分)

1.计算下面图形的表面积。

（1）（2）

五.作图题(共2题，共11分)

1.按要求画一画.

①将长方形绕A点逆时针旋转90°.

②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.

2.看图回答问题。

（1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。

（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。

（3）将图形C向右平移5格，得到图形D。

六.解答题(共6题，共25分)

1.有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？

2.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？?

3.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说：“两个质数之和一定是质数”.乙说：“两个质数之和一定不是质数”.丙说：“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

4.食品店运来120个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？

5.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。

6.一个长方体，如果高减少2厘米就成了一个正方体，表面积比原来减少72平方厘米。求：原来长方体的体积是多少立方厘米？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

三.填空题

1.100

2.空间；立方分米；毫升

3.旋转；平移

4.升；毫升；1升=1000毫升

5.17

6.旋转；平移；旋转；旋转

四.计算题

1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）

（2）4×4×6=96（平方厘米）

五.作图题

1.作图如下：

2.如图：

六.解答题

1.解：①95个位上是5，不能被2整除，

所以每2个装一袋，不能正好装完；

答：不能正好装完.

②95个位上是5，能被5整除，

所以每5个装一袋，能正好装完；

答：能正好装完.

③9+5=14，不能被3整除，

所以每3个装一袋，不能正好装完；

答：不能正好装完.

2.5×5×6×3=450（平方厘米）

450－5×5×4=350（平方厘米）

答：拼接成的长方体的表面积是350平