2024-2025学年度教师资格能力提升B卷题库带答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

教师资格能力提升B卷题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（30小题，每小题1分，共计30分）

1、（单选题）苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意()

A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则

B.坚持正面教育的原则

C.集体教育和个别教育相结合的原则

D.教育的一致性和一贯性原则

正确答案：A

2、（单选题）使用powerpoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是

A.在powerpoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入。

B.复制图片，在powerpoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴

C.复制图片，在powerpoint菜单栏中选择编辑→粘贴

D.在powerpoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件

正确答案：D

3、（单选题）刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法

A.合理,有利于学生复习应考

B.合理,体现了强烈的责任心

C.不合理,不利于学生全面发展

D.不合理,不利于学生主动发展

正确答案：C

4、（单选题）罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()

A.非指导教学模式

B.结构主义课程模式

C.发展性教学模式

D.最优化教学模式

正确答案：A

5、（单选题）莉莉是音乐老师，和蔼友善，和学生相处得很好，学生也都很喜欢她。为了亲戚酒店开业的庆典活动，莉莉在周末的时候组织全班同学行大合唱演练，并在午休时候带领全班同学去参加酒店开业庆典。有关莉莉老师的做法，以下正确的是()。

A.参加这样的活动既提高了学生的音乐素养，又促进了师生关系的发展

B.指派学生参加商业庆典和开幕式，侵害了学生的受教育权

C.占用学生周末和午休时间，侵害了学生的休息权

D.学生们都很响应莉莉老师的号召，这样的活动应该多举行

正确答案：C

6、（单选题）下列选项中，与“重庆-直辖市”逻辑关系相同的是

A.法国-法兰西

B.华盛顿-纽约

C.英国-联合国

D.北京-首都

正确答案：D

7、（单选题）最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）。

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.杜威

D.博比特

正确答案：B

8、（单选题）Excel中，使用“格式”菜单中的“重命名”命令，下面说法正确的是()。

A.只改变工作表的名称

B.只改变工作表的内容

C.既改变名称又改变内容

D.既不改变名称又不改变内容

正确答案：A

9、（单选题）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是()

A.比喻，夸张

B.比拟，夸张

C.比喻，借代

D.借代，比拟

正确答案：A

10、（单选题）在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类相关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于()。

A.教学目标

B.教学内容

C.课程标准

D.课程计划

正确答案：C

11、（单选题）高二(1)班的历史课上，杨老师与李军装生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该

A.请政教处老师处理

B.问清缘由再行处理

C.先让张军道歉再了解缘由

D.建议他们相互道歉握手言和

正确答案：B

12、（单选题）语文课上。每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明了刘老师可以做到()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.教书育人

正确答案：D

13、（单选题）幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.抑制能力较强

C.兴奋能力较差

D.抑制能力一般

正确答案：

14、（单选题）《国家中长期教育改革和发张纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是

A.到2020年,进入人力资源强国行列

B.到2020年,基本形成学习型社会

C.到2020年,终身教育体系全面形成

D.到2020