教师资格全真模拟模拟题附答案详解(A卷).docxVIP

教师资格全真模拟模拟题附答案详解(A卷).docx

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教师资格全真模拟模拟题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)

1、(单选题)在教育目的的问题上,下面的哪一位学者不赞成社会本位论()

A.卢梭

B.凯兴斯泰纳

C.涂尔干

D.纳托尔普

正确答案:A

2、(单选题)我国幼儿园的地位是()。

A.学校校教育制度的基础阶段

B.保育、福利性质的社会机构

C.义务教育的基础阶段

D.福利教育的基础阶段

正确答案:A

3、(单选题)遗传素质为人的发展提供()。

A.方向性

B.可能性

C.现实性

D.必然性

正确答案:B

4、(单选题)班级授课制的固定是指()。

A.教师、学生、内容、时间和场所固定

B.教师、学生、教材、课时和场所固定

C.学生、位置、教材、课时和班级固定

D.学生、位置、教材、课时和班级固定D.教师、学生、内容、班级和时间固定

正确答案:

5、(单选题)幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自于()

A.同龄人

B.社区人士

C.家长

D.教养员

正确答案:C

6、(单选题)()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标

B.学前教育手段

C.学前教育启蒙

D.学前教育内容

正确答案:A

7、(单选题)“韦编三绝今知命,黄娟初裁好著书”是一幅贺寿对联,所贺寿主的年龄是

A.30

B.40

C.50

D.60

正确答案:C

8、(单选题)下列中国文化常识搭配错误的一项是()。

A.初唐四杰:骆宾王、杨炯、卢照邻、王勃

B.岁寒三友:梅、松、竹

C.小李杜:李贺、杜牧

D.苏门四学士:秦观、黄庭坚、晁补之、张耒

正确答案:C

9、(单选题)王老师虽然已经是从教多年的老教师,却一直是学校最“潮”的人。不但在教学方面不断创新,还广泛关注新鲜事物,与学生们打成一片……以上的描述体现王老师践行了()教师职业道德

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.关爱学生

正确答案:C

10、(单选题)学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于()。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

正确答案:D

11、(单选题)公元395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,其中东罗马帝国地处亚、非、欧、交界处延续了千年之久,东岁马帝国的首都是

A.罗马

B.安条克

C.大马士堇

D.君斯坦丁堡

正确答案:D

12、(单选题)幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.幼儿教育目标和课程标准

B.幼儿教育内容

C.幼儿教学大纲

D.幼儿课本

正确答案:A

13、(单选题)为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于()。

A.复式教学

B.现场教学

C.个别教学

D.课堂教学

正确答案:B

14、(单选题)成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()

A.社会发展的需要

B.教育方针

C.教育政策

D.学前儿童的需求

正确答案:D

15、(单选题)“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

正确答案:A

16、(单选题)在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。

A.复述策略

B.精加工策略

C.监控策略

D.组织策略

正确答案:D

17、(单选题)与一般身体锻炼相比,学校体育更具有()

A.随意性

B.娱乐性

C.自觉性

D.系统性

正确答案:D

18、(单选题)初中生孙某在课间活动是跌倒摔伤,其亲属在事故处理过程中无理取间,扰乱学校教学秩序。依据《学生伤害事故处理力法》,此种情形下,学校应当()

A.根据教育行政部门处理

B.报告公安机关处理

C.报告纪检监察部门处理

D.报告人民法院处理

正确答案:B

19、(单选题)陈涛成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他回答时他又不会,不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓

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