4.2 认识分米（课件）2025-2026学年度苏教版数学三年级上册.pptxVIP

苏教版数学三年级上册第四单元第2课时认识分米

[复习导入毫米。说一说上节课我们认识了哪个长度单位？

[复习导入1.填一填。2.在（）里填上合适的长度单位。（1）铁钉长3（）。（2）床长2（）。（3）蚂蚁大约长5（）。（4）黄瓜长20（）。（5）一棵树高约6（）。毫米用字母()表示,1厘米=（）毫米。5厘米=（）毫米，70毫米=（）厘米。mm10cmmmmcm507m

[探究新知同桌合作，测量教室窗户的宽。测量时候要注意安全哦。

[探究新知少的10厘米还可以怎么表示？10厘米是1分米（dm）。在直尺上看看1分米有多长。

[探究新知找一找：在直尺上找出10厘米。10厘米10厘米=1分米=1分米

[探究新知数一数：指着直尺上的小格数一数，1分米是多少厘米？1分米1分米1分米里有10个1厘米。1分米=10厘米1dm=10cm

[探究新知比一比：1分米有多长，用手比划一下。一拃长大约是1分米。1分米张开中指和大拇指，两者之间的距离是一拃。

[探究新知说一说：生活中哪些物体的长度大约是1分米。1支铅笔的长度大约是1分米。

[探究新知想一想：90厘米是几分米？说一说你的想法。90厘米=9分米90厘米里有9个10厘米，也就是9个1分米。想一想：2个1分米是几分米？3个1分米、5个1分米呢？2个1分米是2分米，3个1分米是3分米，5个1分米是5分米。

[探究新知想一想：在米尺上数一数，看看1米是多少分米。1米=10分米1米里面有10个10厘米，也就是10个1分米。

[探究新知想一想：教室窗户宽1米90厘米，是多少分米？你是怎样想的？1米90厘米=19分米1米=10分米，90厘米=9分米，合在一起就是19分米。

[探究新知归纳总结：米、分米、厘米和毫米之间的关系米分米厘米毫米101010每相邻两个长度单位之间的进率是10。

[探究新知知识链接古代的长度单位包括忽、秒（丝）、毫、厘、寸、尺、丈、咫、寻、常、仞等。这些名称中尺为最基本的长度单位，古人常将一尺默认为一手之长，因此便有了“布手知尺”的说法。其中，一仞等于八尺，同时古人也常说：“度长短者，不失毫厘”，其意思是长度测量单位中也存在着一些十分微小的精度之处，比如：蚕会吐丝，便被古人认为所吐之丝即忽，十忽为一秒，十秒即一毫，十毫是一厘，十厘就是一分了。

[基础练习1.单位换算。7分米=()厘米50厘米=()分米7米=()分米120厘米=()米()分米7057012

[基础练习2.在（）里填合适的长度单位。分米厘米分米

[基础练习3.量一量课桌的高是多少厘米，再说说接近几分米。课桌的高是80厘米，80厘米=8分米。

[基础练习4.哪根彩带最长，哪根最短？最长的画“○”，最短的画“△”。○△8分米=80厘米7分米9厘米=79厘米82＞80＞79

[基础练习5.找一些1元硬币，看看几枚摞在一起大约高1厘米。想一想：多少枚摞在一起大约高1分米？硬币高度1厘米1分米硬币数量5枚50枚

[基础练习6.估一估，量一量。估计测量文具盒的长度()分米()分米()厘米讲台的宽度()分米()分米()厘米窗台的高度()分米()分米()厘米

[拓展练习1.用手分别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。

拓展练习2.单位换算。1厘米=（）毫米10厘米=（）分米1分米=（）厘米10分米=（）米1米=（）分米100厘米=（）米101101101

[拓展练习3.读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，拿起1毫米长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用70米长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去上学。学校离我家不远，大约900毫米远。来到学校，我坐在5米高的凳子上，拿出7厘米厚的语文书，准备开始上语文课。米分米厘米米分米毫米

[拓展练习4.读一读，做一做。北京最窄的胡同是钱市胡同。全长55米，平均宽7分米。和同伴一起把两张课桌拉开，使它们中间相隔7分米，然后，两个人同时在中间走一走。和同桌课下按照要求把两张课桌拉开，中间相隔7分米，再同时走一走吧。

[拓展练习动手做在盛有少量水的盘子里放一个饱满的蒜瓣，坚持天天观察。先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。分析记录的数据，和同学分享收获。

[课堂小结

[课堂小结2.每相邻两个长度单位之间的进率是10。1.1分米=10厘米