浙教版三年级劳动与技术上册标准教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities浙教版三年级劳动与技术上册标准教案汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTSPartOne教学目标PartTwo教学内容PartThree教学方法PartFour教学过程PartFive评价与反馈22021/10/10/周日

教学目标PARTONE32021/10/10/周日

知识与技能目标通过制作简单手工艺品，学生能够熟练使用剪刀、胶水等工具，培养动手能力。掌握基本手工技能通过参与种植、清洁等劳动活动，学生能够学习劳动的意义和基本的劳动技能。了解基础劳动知识42021/10/10/周日

过程与方法目标通过观察日常生活中的劳动过程，学生能够描述劳动工具的使用方法和劳动过程。培养观察力在小组合作完成劳动任务的过程中，学生能够学会与他人沟通、协作，共同解决问题。学会合作交流通过参与制作简单的劳动工具或工艺品，学生能够掌握基本的劳动技能和操作技巧。提高动手能力52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过小组合作完成劳动任务，学生学会相互协助，培养团队合作精神。培养合作精神在劳动实践中教育学生节约资源，保护环境，培养学生的环保意识和责任感。树立环保意识通过参与各种劳动活动，激发学生对劳动的兴趣和热爱，体会劳动的快乐。激发劳动热情通过完成劳动任务，学生能够感受到自己的成长和进步，增强自我效能感和自信心。增强自我效能感0102030462021/10/10/周日

教学内容PARTTWO72021/10/10/周日

教材内容概述通过教授简单的家务劳动，如整理书包、打扫卫生等，增强学生的自理能力。日常生活技能本册教材将引导学生学习基础的手工制作技能，如折纸、剪纸等，培养动手能力。基础手工技能82021/10/10/周日

重点与难点分析通过实践活动让学生体会劳动的辛苦与价值，培养尊重劳动的态度。理解劳动价值教授学生基础的劳动技能，如手工制作、简单工具使用等，确保学生能够熟练操作。掌握基本技能鼓励学生在劳动过程中发挥创造力，尝试改进传统方法，培养创新思维。培养创新意识强调劳动过程中的安全知识，教育学生正确使用工具，预防劳动事故的发生。安全意识教育92021/10/10/周日

教学方法PARTTHREE102021/10/10/周日

教学策略选择通过制作简单手工艺品，学生能够熟练使用剪刀、胶水等工具，培养动手能力。掌握基本手工技能通过观察和实验，学生能够理解简单机械如杠杆、轮轴的工作原理，激发科学兴趣。理解基本技术原理112021/10/10/周日

学生活动设计本教材将教授学生基础的手工制作技能，如折纸、剪纸等，培养学生的动手能力。基础手工技能01教材内容涵盖日常生活技能，例如整理书包、打扫卫生，旨在提高学生的自理能力。日常生活技10/10/周日

教学过程PARTFOUR132021/10/10/周日

导入新课通过观察日常生活中的简单机械，学生能够描述其工作原理和功能。培养观察力通过制作简易模型或进行手工活动，学生能够掌握基本的制作技巧和工具使用方法。提高动手能力鼓励学生在完成项目任务时，尝试不同的解决方案，培养创新意识和问题解决能力。激发创新思维142021/10/10/周日

新课讲解通过小组合作完成劳动任务，学生学会相互协助，共同解决问题，培养团队合作精神。培养合作精神01通过参与各种劳动活动，学生能够体验劳动的乐趣，从而激发他们对劳动的热情和尊重。激发劳动热情02在技术制作和日常劳动中，教育学生节约资源，保护环境，培养他们的环保意识和责任感。树立环保意识03通过完成劳动任务，学生能够感受到自己的成长和进步，从而增强自信心和自我效能感。增强自我效能10/10/周日

实践操作指导通过实践活动让学生认识到劳动的重要性，理解劳动创造价值的基本概念。理解劳动价值教授学生基础的劳动技能，如手工制作、简单工具使用，强调技能的正确性和安全性。掌握基本技能通过小组合作项目，让学生学习分工协作，培养团队精神和集体意识。培养团队合作鼓励学生在劳动实践中发挥想象力，尝试创新方法解决问题，提高创造力。激发创新思维162021/10/10/周日

课堂小结本教材将教授学生基础的手工制作技能，如剪纸、折纸等，培养学生的动手能力。基础手工技能通过学习日常生活技能，如整理书包、打扫卫生等，学生能更好地自理和管理个人事务。日常生活技能172021/10/10/周日

评价与反馈PARTFIVE182021/10/10/周日

学习效果评价学生能够熟练使用剪刀、尺子等基本工具，完成简单的手工制作任务。01掌握基本工具使用通过实践活动，学生能够理解并解释一些简单机械的工作原理，如杠杆、轮轴等。02理解基本技术原理192021/10/10