2024年辽宁省朝阳市双塔区桃花吐镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年辽宁省朝阳市双塔区桃花吐镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小赵在社区走访时发现，本社区有些下岗女工面临多种问题，如贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自信等。据此，小赵决定以增能理论为基础开展小组工作。小赵首先通过主题讨论、经验分享、观看影片、小组活动等形式让下岗女工了解她们的弱势社会地位形成的原因。小赵的这种干预方法是（）。

A.政策倡导

B.透明化

C.权力分析

D.意识醒觉

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对以增能理论为基础开展干预方法的理解与区分。增能理论下有多种干预方法，各有其特点。选项A，政策倡导主要是针对政策层面进行推动和改进，旨在改变不利于服务对象的政策环境，这里小赵的做法并非是对相关政策进行倡导，所以A选项不符合。选项B，透明化通常侧重于信息公开、让服务对象了解相关流程等方面，而题干中并未体现出这方面的内容，故B选项也不正确。选项C，权力分析着重分析权力分配和运作机制，以帮助服务对象认识自身在权力结构中的位置和影响，本题中也没有涉及到权力分析的相关操作，因此C选项也被排除。选项D，意识醒觉是指帮助服务对象了解他们所处的弱势社会地位形成的原因，增强其对自身处境的认识和理解。小赵通过主题讨论、经验分享、观看影片、小组活动等形式，让下岗女工了解自身弱势社会地位形成的原因，这正符合意识醒觉的干预方法，所以本题正确答案是D。

2、请求国家赔偿的，应当向（）的法律援助机构提出申请。

A.赔偿义务机关所在地

B.赔偿义务机关上级机关所在地

C.请求人所在地

D.法律援助机构所在地

【答案】：A

【解析】本题考查请求国家赔偿时申请法律援助机构的地点规定。在国家赔偿的相关程序中，明确规定了请求国家赔偿申请法律援助的管辖规则。从便利性和有效性的角度来看，选择赔偿义务机关所在地的法律援助机构是更为合理的。赔偿义务机关所在地的法律援助机构能够更便捷地获取与赔偿案件相关的信息，与赔偿义务机关进行有效的沟通和协调。因为该机构对当地的赔偿义务机关的具体情况更为熟悉，也便于在处理法律援助事务中开展调查、收集证据等工作。而赔偿义务机关上级机关所在地可能与具体的赔偿案件实际情况联系不够紧密，且距离可能较远，不利于高效地处理法律援助事务。请求人所在地可能因与赔偿义务机关所在地存在地域差异，导致法律援助机构在处理案件时获取信息和协调工作存在不便。法律援助机构所在地这一表述不具有指向性，不能准确对应与案件直接相关的地点。所以，请求国家赔偿的，应当向赔偿义务机关所在地的法律援助机构提出申请，答案选A。

3、关于专业社会工作的说法，正确的是()。

A.科学方法是专业社会工作的目的和手段

B.助人为乐是专业社会工作的基本特征

C.弱势群体是专业社会工作的基本对象

D.促进发展是专业社会工作社会层面的目标

【答案】：A

【解析】本题可对各选项逐一分析来判断正确与否。A选项，专业社会工作是在一定的理论指导下，运用科学方法帮助有困难的群体走出困境并促进其发展的活动。科学方法贯穿于社会工作服务的全过程，既是达成服务目标的手段，在一定程度上也代表着专业社会工作的专业特质，也是专业社会工作区别于一般助人活动的重要体现，所以科学方法是专业社会工作的目的和手段，该项正确。B选项，专业社会工作具有专业助人方法等基本特征，助人为乐是普通助人活动的特点，并非专业社会工作的基本特征，因此该选项错误。C选项，随着社会发展，专业社会工作的服务对象不断扩大，已经从传统的弱势群体扩展到有需要的社会大众，所以弱势群体并非专业社会工作的唯一基本对象，该选项错误。D选项，专业社会工作社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正，促进发展是服务对象层面的目标之一，所以该选项错误。综上，本题正确答案选A。

4、社会工作者小韩你采用标准化的方式收集社区内留守儿童的基本情况、生活状况和服务需求等信息。在收集资料时，小韩适宜采取的方法是：

A.文献分析法

B.访问法

C.问卷调查法

D.观察法

【答案】：C

【解析】这道题主要考查在收集社区内留守儿童相关信息时，不同资料收集方法的适用性。首先分析选项A，文献分析法主要是对已有的文献资料进行研究，难以直接获取社区内留守儿童当前具体且全面的基本情况、生活状况和服务需求等一手信息，所以该选项不合适。选项B，访问法虽然能获取一定信息，但效率相对较低，且针对社区内留守儿童这一群体，全面采用访问法可能在人力、时间上消耗较大，不太符合标准化收集大量信息的要求。选项C，问卷调查法具有标准化的特点，能够统一设计问卷，对社区内众多留守儿童进行大规模调查，高效地收集他们的基本情况、生活状况和服务需求等信息，符合本题中采用标准化方式收集信息的要求，所以该选项正确。选项D，观察法只能观察到留守儿童外在的行为表现等部分情况，很