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小学数学几何证明单元教学策略与评价论文.docx

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    小学数学几何证明单元教学策略与评价论文

    摘要：

    本文旨在探讨小学数学几何证明单元教学策略与评价方法。通过对几何证明单元的概念阐述，分析其教学策略，并提出相应的评价方法，以期为小学数学教师提供有益的教学参考。

    关键词：小学数学；几何证明；教学策略；评价方法

    一、概念阐述

    （一）1.几何证明的概念

    1.1几何证明的定义

    几何证明是指在几何学中，通过逻辑推理和演绎，对几何图形的性质、关系或结论进行证明的过程。

    1.2几何证明的特点

    （1）逻辑性：几何证明必须遵循逻辑推理的规则，确保证明过程的严密性。

    （2）演绎性：几何证明从已知的前提出发，逐步推导出结论。

    （3）直观性：几何证明过程中，图形的直

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