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2025上海市第二轻工业学校公开招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、股份公司本质上是()。

A.资本民主化的形式

B.消灭了劳动和资本的界限

C.劳动者通过购买股票成为资产者

D.大资本控制小资本的形式

【答案】:D

【解析】本题旨在考查对股份公司本质的理解。股份公司是随着资本主义大工业和信用制度的发展而出现的,是大资本控制小资本的形式。在股份公司中,大资本通过持有大量股份,对公司的经营决策产生决定性影响,从而可以利用小资本的力量来实现自身利益的最大化。资本民主化的形式这一说法不准确,股份公司虽然使得资本的所有权分散,但并没有从根本上改变资本主义的性质,资本仍然掌握在少数资本家手中。劳动和资本的界限并没有因为股份公司的出现而消灭,劳动者和资本所有者在经济关系中仍然有着本质的区别。劳动者主要依靠出卖劳动力获取收入,而资本所有者通过占有生产资料和资本获取利润。劳动者购买股票并不意味着成为资产者,劳动者购买少量股票,其目的往往是为了获取一定的股息收入,这并不能改变其劳动者的身份和经济地位,他们在生产过程中仍然是被雇佣者。综上,股份公司本质上是大资本控制小资本的形式。

2、经济增长的标志是()。

A.失业率的下降

B.先进技术的广泛应用

C.社会生产能力的不断提高

D.现代化速度加快

【答案】:C

【解析】经济增长是指一个国家或地区在一定时期内的总产出与前期相比所实现的增长。其核心体现是社会生产能力的提升,因为只有社会生产能力不断提高,才能生产出更多的产品和服务,进而推动经济总量的增长。失业率的下降通常是经济增长带来的一种结果而非经济增长的标志。经济增长可能会创造更多的就业机会从而使失业率下降,但不能简单地将失业率下降等同于经济增长的标志。先进技术的广泛应用是推动经济增长的重要因素之一,先进技术可以提高生产效率、降低生产成本等,但它主要是促进经济增长的手段,而非经济增长本身的标志。现代化速度加快是一个较为宽泛的概念,包括经济、社会、科技等多个方面的发展变化。虽然经济增长是现代化进程的重要组成部分,但不能将现代化速度加快直接定义为经济增长的标志。综上所述,经济增长的标志是社会生产能力的不断提高。

3、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文,应使用的文种是()。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】:C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景,然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项,并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等,不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况,不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关,在商讨本省教育课改事项时,用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它不是公文的文种,不能用于正式的行文。综上,某省政府就本省教育课改事项向教育部行文,应该使用的文种是函。

4、甲与男友乙分手后,出于报复目的,来到乙居住的小区,用锥子扎坏乙汽车的轮胎,受损轮胎价值3千元。几日后,甲又来到该小区,用自喷漆对乙的车辆进行喷洒,该车修复价格为1.5万元。甲的行为构成()。

A.寻衅滋事罪

B.报复陷害罪

C.破坏交通工具罪

D.故意毁坏财物罪

【答案】:D

【解析】首先,分析本题中行为人的行为,甲为报复乙,先后扎坏乙汽车轮胎以及用自喷漆喷洒乙的车辆,造成轮胎受损价值3千元、车辆修复价格1.5万元的后果,其行为是针对乙的私人财物实施的故意破坏行为。寻衅滋事罪是指肆意挑衅,随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物,或者在公共场所起哄闹事,严重破坏社会秩序的行为。甲的行为并非是出于肆意挑衅、随意而为,而是有明确的报复对象和目的,针对特定的人乙的财物实施破坏,不符合寻衅滋事罪的构成要件。报复陷害罪是指国家机关工作人员滥用职权、假公济私,对控告人、申诉人、批评人、举报人实行报复陷害的行为。甲并非国家机关工作人员,且乙不属于控告人、申诉人、批评人、举报人这些特定对象,所以不构成报复陷害罪。破坏交通工具罪是指故意破坏火车、汽车、电车、船只、航空器,足以使火车、汽车、电车、船只、航空器发生倾覆、毁坏危险,危害公共安全的行为。判断是否构成此罪关键在于行为是否足以危害公共安全。本题中,甲只是扎坏轮胎和用自喷漆喷洒车辆,并没有使汽车达到足以发生倾

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