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教师资格综合提升测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)
1、(单选题)活到老学到老”是现代教育()特点的要求。
A.大众性
B.公平性
C.终身性
D.未来性
正确答案:C
2、(单选题)《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是()
A.蔡伦
B.华佗
C.张仲景
D.汉武帝
正确答案:D
3、(单选题)学生学习了自然数以后,再学习复数,这种学习属于()。
A.上位学习
B.下位学习
C.类属学习
D.组合学习
正确答案:A
4、(单选题)教育具有自身发展的规律,在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一-特征()。
A.阶级性
B.生产性
C.目的性
D.相对独立性
正确答案:D
5、(单选题)美国一位教育家主张,“一切教育的真正目的是人,即人的身体、思想、灵魂的和谐发展”,这种教育目的观属于()。
A.个体本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
正确答案:A
6、(单选题)我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
正确答案:A
7、(单选题)“教学与发展”的思想是()提出来的
A.赫尔巴特
B.巴班斯基
C.布鲁纳
D.赞可夫
正确答案:D
8、(单选题)陈亮上语文课时没有完整地背诵完课文,孙老师随口说了句“笨蛋”,并罚他放学后抄课文20遍才能回家。陈亮只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上7点才抄完。孙老师的行为侵犯和损害了学生的以下哪几项权利?()①身体健康权②休息权③娱乐权④人格尊严权
A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.②③④
正确答案:C
9、(单选题)年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想,强调教育的()。
A.基础性
B.自然性
C.自觉性
D.客观性
正确答案:B
10、(单选题)18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。
A.个人本位
B.社会本位论
C.国家本位论
D.生活本位论
正确答案:A
11、(单选题)文艺复兴时期的艺术宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想,下列这一时期的艺术家与其作品配中是
A.达芬奇-《春》
B.米开朗琪罗-《大卫》
C.拉斐尔-《圣母子》
D.波提切利-《最后的晚餐》
正确答案:B
12、(单选题)进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。
A.正确,是提高学习成绩的有效途径
B.正确,是提高班级声誉的有利措施
C.错误,不利于学生公平竞争
D.错误,不利于学生全面发展
正确答案:D
13、(单选题)中国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()。
A.《学记》
B.《礼记》
C.《史记》
D.《左传》
正确答案:A
14、(单选题)某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成作业后再进教室听课,李某的做法
A.合法,教师有管理学生的权利
B.合法,教师有教育学生的职责
C.不合法,侵犯了学生的受教育权
D.不合法,侵犯了学生的人身权。
正确答案:C
15、(单选题)沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有
A.教学资源开发能力
B.课程组织实施能力
C.教学程序设计能力
D.教育科学知识
正确答案:A
16、(单选题)初三(1)班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说:“我们班有几个李凡这样的孩子,考试成绩一直落在全班后面,他们今后的发展令人堪忧啊!”这位班主任的做法
A.不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备
B.不恰当。应综合评价之后在与家长沟通
C.恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展
D.恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己
正确答案:B
17、(单选题)我国现行的小学《道德与法治》课程属于()。
A.分科课程
B.综合课程
C.边缘课程
D.隐性课程
正确答案:B
18、(单选题)我国著名药学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖,这源于她在创制新型抗疟疾药()的突出贡献。
A.青霉素
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