教师资格考前冲刺练习试题及1套参考答案详解.docxVIP

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教师资格考前冲刺练习试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)

1、(单选题)“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

正确答案:C

2、(单选题)随着科技的发展,教学技术也在不断地提高。教师可以使用多种方式、多种载体来进行教学。学校打算组织相关内容的培训,让教师掌握更先进的教育技术和手段。即将退休的关老师一听就开始犯愁,于是和校长提出不参加培训的申请。这说明关老师缺乏()。

A.爱岗敬业的品质

B.终身学习的理念

C.严谨治学的作风

D.热爱学生的品格

正确答案:B

3、(单选题)社会学习理论是由()提出来的。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.班杜拉

D.布卢姆

正确答案:C

4、(单选题)找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“1、3、7、15、31、()、127、255”空缺处的数字,符合该组数字排列规律的是()。

A.61

B.62

C.63

D.64

正确答案:C

5、(单选题)李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是

A.行使教师权利

B.履行教师义务

C.影响学校的秩序

D.给学校出难题

正确答案:A

6、(单选题)可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于()。

A.连带学习

B.附属学习

C.正规课程

D.显性课程

正确答案:A

7、(单选题)《国家中长期教育改革和发张纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是

A.到2020年,进入人力资源强国行列

B.到2020年,基本形成学习型社会

C.到2020年,终身教育体系全面形成

D.到2020年,基木实现教育现代化

正确答案:C

8、(单选题)1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A.《义务教育法》

B.《未成年人保护法》

C.《儿童权利公约》

D.《幼儿园工作规程》

正确答案:C

9、(单选题)以下是丰子恺的漫画《某种教师》该教师的做法

A.正确维护了知识的权威性

B.正确保障了教学的科学性

C.不正确,违背了勤恳执教的师德要求

D.不正确,违背了探索创新的师德要求

正确答案:D

10、(单选题)人体中含50多种元素,其中含量占体重0.01%,以上的被称为常量元素。含量占体重的0.01%,以下的被称为微量元素。下列元素在人体中含量最高的是()。

A.钾

B.钙

C.钠

D.碳

正确答案:D

11、(单选题)如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是()。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.互动学习

正确答案:B

12、(单选题)根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。

A.诊断性

B.绝对性

C.总结性

D.相对性

正确答案:D

13、(单选题)课程的基本要素是()。

A.课程目标、课程内容、课程形式

B.课程内容、课程要求、课程评价

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

正确答案:C

14、(单选题)董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()

A.批评小明总出错,表扬小强爱思考

B.激励小明勤思考,鼓励小强多举手

C.表扬小明爱举手,批评小强不发言

D.批评小明总出错,批评小强不发言

正确答案:B

15、(单选题)标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是()

A.《辛丑条约》

B.《南京条约》

C.《马关条约》

D.《北京条约》

正确答案:A

16、(单选题)进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。

A.正确,是提高学习成绩的有效途径

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