支部五个一工程实施方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、前言

为深入贯彻落实党的基本路线和新时代中国特色社会主义思想，加强党支部建设，提升党支部的凝聚力和战斗力，根据上级党组织的部署和要求，结合我支部实际情况，特制定本实施方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的基本路线，紧紧围绕党的中心工作，以提升党支部建设质量为目标，通过实施“五个一”工程，推动党支部工作规范化、制度化、科学化，不断增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力。

三、工程目标

1.组织建设目标：实现党支部组织体系健全，党员队伍结构合理，党员先锋模范作用充分发挥。

2.思想建设目标：党员干部职工思想政治素质显著提高，理想信念更加坚定，党性修养更加坚定。

3.作风建设目标：党员干部职工作风明显改进，廉洁自律意识增强，为民务实清廉形象树立。

4.制度建设目标：建立健全党支部工作制度，实现党支部工作规范化、制度化、科学化。

5.工作成效目标：党支部工作成效显著，党员群众满意度高，为推动单位中心工作提供坚强组织保证。

四、工程内容

（一）开展一次专题学习教育

1.学习内容：新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等。

2.学习形式：集中学习、专题研讨、个人自学、线上学习等。

3.学习要求：党员干部职工要深入学习，深刻领会，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

（二）开展一次主题党日活动

1.活动主题：结合单位实际和党员需求，确定主题，如“传承红色基因，争做时代新人”等。

2.活动形式：参观红色教育基地、观看红色电影、开展志愿服务等。

3.活动要求：党员干部职工要积极参与，认真体验，切实增强党性修养。

（三）开展一次党风廉政教育

1.教育内容：党章党规党纪、党风廉政建设、廉洁自律等。

2.教育形式：专题讲座、案例分析、警示教育等。

3.教育要求：党员干部职工要认真学习，深刻反思，筑牢拒腐防变的思想防线。

（四）开展一次志愿服务活动

1.服务内容：结合单位实际和党员特长，确定服务项目，如扶贫帮困、环境保护、文明创建等。

2.服务形式：集中服务、结对帮扶、志愿服务等。

3.服务要求：党员干部职工要积极参与，真心实意为群众办实事、解难事。

（五）开展一次民主评议党员活动

1.评议内容：党员的政治思想、组织纪律、工作作风、廉洁自律等方面。

2.评议形式：召开党员大会、开展个别谈话、民主测评等。

3.评议要求：党员干部职工要客观公正地评价党员，帮助党员查找不足，促进党员不断进步。

五、实施步骤

1.动员部署阶段：召开支部会议，传达上级党组织部署要求，制定具体实施方案，明确责任分工。

2.组织实施阶段：按照实施方案，认真组织开展各项活动，确保活动取得实效。

3.总结验收阶段：对活动开展情况进行总结，形成书面报告，向上级党组织汇报。

六、保障措施

1.加强组织领导：成立以党支部书记为组长，支部委员为成员的“五个一”工程领导小组，负责工程的组织实施。

2.强化责任落实：明确责任分工，确保各项工作有人抓、有人管。

3.加大宣传力度：通过多种形式，广泛宣传“五个一”工程的意义和内容，营造良好的舆论氛围。

4.严格督促检查：定期对活动开展情况进行督促检查，及时发现和解决问题，确保工程取得实效。

七、预期效果

通过实施“五个一”工程，我支部将实现以下预期效果：

1.党员干部职工思想政治素质明显提高，理想信念更加坚定。

2.党支部组织建设更加健全，党员队伍结构更加合理。

3.党风廉政建设取得明显成效，党员干部职工廉洁自律意识增强。

4.党支部工作规范化、制度化、科学化水平明显提高。

5.党支部凝聚力和战斗力显著增强，为推动单位中心工作提供坚强组织保证。

八、结语

实施“五个一”工程，是加强党支部建设的重要举措。我支部将以高度的政治责任感和使命感，认真贯彻落实本实施方案，确保工程取得实效，为推动单位事业发展做出新的更大贡献。

第2篇

一、工程背景

为深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，加强党支部建设，提升党支部的凝聚力和战斗力，根据上级党组织的要求，结合我支部实际情况，特制定本“五个一”工程实施方案。

“五个一”工程即：开展一次专题学习、组织一次主题党日活动、进行一次党员谈心谈话、开展一次志愿服务活动、进行一次民主评议党员。

二、工程目标

1.提高党员思想政治觉悟，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.加强党支部组织建设，提升党支部的凝聚力和战斗力。

3.促进党员之间的交流与合作，形成良好的党内关系。

4.推动党员在服务群众、推动事业发展中发挥先锋模范作用。

三、工程内容

（一）开展一次专题学习

1.学习内容：新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党章党规等。

2.