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2024年黑龙江省佳木斯市汤原县汤旺乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作机构正准备开展维护儿童权利的教育活动。社会工作者通过海报、宣传单页、媒体广播等渠道，向机构人员、社区居民和社会公众宣传儿童权利知识和案例。这属于社会服务机构运作的哪个功能性环节？（）

A.授权

B.协调

C.沟通

D.控制

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会服务机构运作功能性环节的理解与区分。社会服务机构运作包含多个功能性环节，每个环节有着不同的内涵和表现形式。选项A，授权是指上级主管将职权或职责授给某位部属负担，并责令其负责管理性或事务性工作。本题中并没有涉及到职权或职责授予的相关内容，所以A选项不符合题意。选项B，协调是指将社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程，其目的是促进各部门相互密切配合、分工合作，以便如期达到工作目标。题干里没有体现出对各部门活动进行协调的信息，故B选项不正确。选项C，沟通是指通过各种渠道，传播消息、事实、观念、感觉和态度，来达成共同了解的活动。在本题中，社会工作者通过海报、宣传单页、媒体广播等渠道，向机构人员、社区居民和社会公众宣传儿童权利知识和案例，这正是通过多种渠道传播信息以让公众了解相关内容的过程，属于沟通环节，所以C选项正确。选项D，控制是指社会行政组织在动态变化的环境中，为确保实现既定目标而进行的检查、监督、纠偏等管理活动。本题中并未出现检查、监督等控制相关的行为，因此D选项也不正确。综上，答案选C。

2、明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明进行了两次会谈，并通过学校、老师了解了明明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者不宜运用()的方法，以便收集更多的资料。

A.会谈

B.自我陈述

C.观察

D.直接对答

【答案】：D

【解析】本题主要考查在儿童社会工作收集资料阶段适宜的方法。在社会工作中，收集资料是了解服务对象问题的重要环节。选项A，会谈是社会工作者与服务对象直接沟通交流以获取信息的常用方法，通过进一步会谈可挖掘更多关于明明的情况，该方法可行；选项B，自我陈述能让明明自己讲述个人经历、感受等，有助于深入了解其内心想法和问题，此方法适用；选项C，观察可以通过观察明明在学校、与小伙伴相处等场景下的行为表现，获取直观且真实的信息，也是有效的收集资料途径。而选项D，直接对答这种方式相对生硬和局限，缺乏灵活性与互动性，难以充分挖掘明明深层次的问题，不利于收集更多全面、深入的资料。所以此时社会工作者不宜运用直接对答的方法以便收集更多资料，答案是D。

3、下列选项中，哪一项不是社会工作者的核心能力()

A.沟通与建立关系的能力

B.促进和使能的能力

C.促进人与社会协调发展的能力

D.提供服务和干预的能力

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者核心能力的相关知识。对于此类题目，需要准确掌握社会工作者各项核心能力的具体内容，从而判断每个选项是否符合要求。首先来分析选项A，沟通与建立关系的能力是社会工作者开展工作的重要基础。在实际工作中，社会工作者需与服务对象、同事、相关机构人员等进行有效沟通，建立良好关系，以此获取准确信息、了解需求，进而更好地开展后续服务，所以它是核心能力之一。选项B，促进和使能的能力也至关重要。社会工作者要能够激发服务对象的内在动力和潜能，帮助他们发现自身优势和能力，促进其自我发展和改变，这是推动服务对象成长和解决问题的关键能力，属于核心能力范畴。选项D，提供服务和干预的能力是社会工作者的直接职责体现。他们需要依据服务对象的具体情况，运用专业知识和技巧，提供合适的服务和有效的干预措施，以改善服务对象的状况，达成服务目标，显然这也是核心能力。而选项C，促进人与社会协调发展更像是社会工作的宏观目标和理念，并非具体的、直接体现社会工作者工作操作层面的核心能力。所以本题答案选C。

4、服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。最近，他向社会工作者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然吊销了他的驾照，这等于砸了他的“饭碗”，小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了轻生念头。此时，小王恰当做法是（）。

A.联系交管部门，请他们对小张进行法制教育

B.开展情绪疏导，并协助其申请临时救助

C.解释毒驾处理政策，引导其理解毒驾对社会的危害

D.接纳小张的想法，协助其分析吸毒可能导致的后果

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象复杂困境时的恰当做法。解题关键在于判断哪种措施能够切实帮助服务对象缓解当前危机，解决实际问题。选项A中，联系交管部门让其对小张进行法制教育，此时小张正处于万念俱灰、复吸且有轻生念头的状态，这种做法无法及时缓解他当下的情绪危机和生活困境，对解决问题没有直接作用。选项B是正确的做法。小张因驾照被