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2024年黑龙江省大兴安岭地区塔河县十八站林业局招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、甲市的未成年人小齐流浪到乙市。被乙市救助机构的工作人员发现并送回家中,甲市的未成年人救助保护中心对小齐的家庭监护情况调查评估后发现。小齐母亲已去世,父亲长期酗酒,经常对小齐实施家庭暴力,且不履行对小齐的监护责任,经反复教育依然不改,根据《关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作意见》,下列甲市未成年人救助保护中心的做法,正确的是()。
A.安排当地有意愿的家庭收养小齐
B.将小齐长期安置在当地的儿童福利院
C.协助小齐的父亲及时委托其他人员代为监护
D.向人民法院提出申请撤销小齐父亲的监护人资格,依法另行指定监护人员
【答案】:D
【解析】本题主要考查依据相关意见,甲市未成年人救助保护中心针对未成年人小齐家庭监护问题应采取的正确做法。题干中明确指出小齐父亲长期酗酒,对小齐实施家庭暴力且不履行监护责任,经反复教育仍不改正,这严重侵害了小齐的合法权益。选项A,安排当地有意愿的家庭收养小齐,在未经过撤销原监护人资格等法定程序前,直接安排收养不符合规定。选项B,将小齐长期安置在当地儿童福利院,这只是一种临时的安置措施,没有从根本上解决监护问题。选项C,协助小齐的父亲委托他人代为监护,但小齐父亲本身存在严重问题且屡教不改,委托他人监护可能无法有效保障小齐权益。而选项D,向人民法院提出申请撤销小齐父亲的监护人资格,依法另行指定监护人员,这符合《关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作意见》以及相关法律规定,能够切实保护小齐的合法权益,从根本上解决其监护问题。所以本题正确答案是D。
2、社会目标模式主要运用于()发展的项目或领域,其注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。
A.个人
B.家庭
C.小组
D.社区
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对社会目标模式应用领域的理解。社会目标模式是社会工作中的一种重要模式,其核心要点在于关注社会责任和社会变迁,着力培养公民的社会责任、社会参与和社会行动能力。个人发展的项目通常更侧重于个体的成长和自我实现,较少涉及大规模的社会变迁和社会责任培养,所以A选项不符合。家庭发展项目主要围绕家庭关系、家庭功能等方面展开,重点在于家庭内部的改善和支持,并非该模式主要适用领域,故B选项也不正确。小组发展虽然也有一定的互动和集体性,但相对局限于小组内部,难以达到社会目标模式所追求的社会层面的变迁效果,因此C选项不合适。而社区是社会的基本单元,社区发展涉及众多居民的参与和社区整体的改善与变迁,与社会目标模式注重社会责任和社会变迁的理念高度契合。通过在社区开展相关项目,可以有效培养公民的社会责任、社会参与和社会行动,推动社区乃至整个社会的发展。所以这道题应选D。
3、()指的是网络所发挥的功能,大致可以分为工具性支持和表达性支持。
A.社会支持网络的模式
B.社会支持网络的结构
C.社会支持网络的内容
D.社会支持网络的意义
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社会支持网络相关概念的理解与区分。解题的关键在于准确把握每个选项所代表的含义,并结合题干中对网络功能的描述进行分析。社会支持网络的模式侧重于网络运行或呈现的方式,强调的是一种样式、范式,并非直接针对网络所发挥的功能,所以选项A不符合题意。社会支持网络的结构主要关注网络的组成部分以及各部分之间的关系,如节点、连接等方面,而不是网络的功能,因此选项B也不正确。社会支持网络的意义更侧重于阐述网络存在所带来的价值、作用和影响,并非对网络具体功能的概括,故选项D也不合适。而社会支持网络的内容指的正是网络所发挥的功能,题干中明确提到网络功能大致分为工具性支持和表达性支持,这与社会支持网络的内容这一概念相契合。所以,本题的正确答案是选项C。
4、年来,一些地区或学校开办“免费午餐”,这属于社会救助中的()范畴。
A.教育救助
B.临时救助
C.特困人员救助
D.受灾人员救助
【答案】:A
【解析】本题主要考查对社会救助不同范畴的理解与区分。社会救助包含多种类型,每种类型都有其特定的适用范围和对象。首先来看选项A,教育救助是指国家或社会对经济困难的学生提供物质或资金帮助,以保障其受教育权利。“免费午餐”在一些地区或学校开办,其目的主要是为了改善学生的生活条件,让学生能够更好地接受教育,减轻家庭因孩子上学产生的经济负担,这与教育救助保障学生受教育权利的宗旨相契合。选项B,临时救助是指国家对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致基本生活陷入困境,其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予的应急性、过渡性的救助。“免费午餐”并非针对突发特殊情况的应急救助,所以不属于临时救助范畴。选项C
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