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2024年黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区街道卫东社区招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在督导过程中，重要的议程通常会出现在（）。
A.督导前的15分钟
B.督导前的30分钟
C.督导后的15分钟
D.督导后的30分钟
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对督导过程中重要议程出现时间的了解。在督导工作的流程当中，前期的准备和沟通对于后续督导活动的顺利开展起着关键作用。督导前的时间段是用来梳理重点、明确方向的重要阶段。选项A，督导前的15分钟是工作人员集中精力聚焦重要问题、确定核心议程的关键时机。在这个时间段，督导双方能够高效地交流核心要点，明确本次督导的重点内容和目标方向，为后续督导工作的有序推进奠定基础。选项B，督导前30分钟时间相对较长，其中部分时间可能用于一般性的准备和铺垫，并非全部都聚焦于重要议程，存在时间分散的情况。选项C和D，督导后主要是对督导过程进行总结和反馈，重点在于回顾已经完成的督导内容，而不是安排重要议程。此时工作的重心已经从议程设定转移到经验总结和成果评估上。综上，正确答案是A。
2、面对国际化残疾人社会工作新的发展趋势，我国应该从自身残疾人事业的特色出发，不属于本土化视野下的残疾人社会工作服务的是（）。
A.加强对残疾人社会工作专业服务组织和人才队伍建设
B.进一步完善残疾人社会工作的法律地位和法律框架
C.构建全社会“友善”的残疾人价值观
D.残疾人社会保护政策体系建设
【答案】：D
【解析】本题可根据本土化视野下残疾人社会工作服务的相关内容，对各选项进行逐一分析。本土化视野下的残疾人社会工作服务应紧密结合我国自身残疾人事业特色，从多个方面促进残疾人事业发展。A选项，加强对残疾人社会工作专业服务组织和人才队伍建设，对于提升残疾人服务的质量和水平至关重要。专业的服务组织和人才能够更精准地满足残疾人的需求，推动残疾人社会工作的专业化发展，属于本土化视野下的服务内容。B选项，进一步完善残疾人社会工作的法律地位和法律框架，为残疾人权益保障提供了坚实的法律基础。通过法律的规范和约束，可以确保残疾人在社会生活的各个方面享受到公平、公正的待遇，也是本土化视野下重要的服务举措。C选项，构建全社会友善的残疾人价值观，有助于消除社会对残疾人的偏见和歧视，营造良好的社会环境，使残疾人能够更好地融入社会，这也是本土化视野下残疾人社会工作服务的重要体现。D选项，残疾人社会保护政策体系建设通常是国际上通用的做法，重点强调从制度层面为残疾人提供保障。而本土化视野下的服务更侧重于结合我国自身特色，如文化、社会结构等方面来开展工作。该选项不属于本土化视野下的残疾人社会工作服务。综上，答案选D。
3、小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进行了讨论，确定了优先顺序。大李此举的目的是为了（）。
A.解释服务目标
B.选择服务方案
C.筛选服务目标
D.执行服务方案
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对社会工作者确定服务目标相关步骤的理解。在案例中，大李与小陈一同确定需要解决的问题、期望达到的具体目标，并讨论确定优先顺序。这一系列行为本质上是在筛选服务目标。解释服务目标主要是向服务对象说明目标的含义等内容，而题干中并未体现大李是在做解释工作，所以A选项不符合。选择服务方案是在确定目标之后考虑用何种具体方式来达成目标，与题干中确定目标优先顺序的行为不直接对应，B选项不正确。执行服务方案是实际去开展服务行动，这显然不是题干所描述的内容，D选项也可排除。而筛选服务目标就是对众多目标进行梳理、确定优先顺序等操作，与大李的行为相符，所以正确答案是C。
4、在一次小组活动中，一位组员默默地倾听大家的发言，社会工作者好几次邀请她发言，可是她都微笑着拒绝了。后来，社会工作者半开玩笑地说：“你要是再不发言，咱们的小组工作可是进行不下去了”。社会工作者没有很好地运用()技巧。
A.提醒组员相互倾听
B.帮助组员相互理解
C.示范引导
D.鼓励组员相互表达
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中应运用的技巧。在小组活动里，促进组员之间的交流互动，使每个组员都能积极表达自身想法，是推动小组工作顺利开展的重要环节。选项A，提醒组员相互倾听侧重于让组员关注他人发言，但题干重点是鼓励该组员主动发言，而非强调倾听，所以A项不符合。选项B，帮助组员相互理解主要是在组员交流出现误解等情况下发挥作用，而本题关键在于激发该组员开口表达，并非处理组员间理解问题，故B项不正确。选项C，示范引导通常是社会工作者通过自身示范来引导组员行为，
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