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信息通讯技术与学校教育课程教学;-------鼓励学校利用资源;全民教育(Education;继承优秀教育文化传统---随意;我是谁?人是谁?现代文理教育的;我是谁?人是谁?现代文理教育的;科学与艺术完美融合,现代文理教;科学与艺术完美融合,现代文理教;科学与艺术完美融合,现代文理教;科学与艺术完美融合,现代文理教;爱尔兰教育的启示教育体制体现综;整齐划一的标准化学校教育---;机械科学观念下的课程与教学的本;教育体系新旧的基本特征批量生产;世界中学联盟副主席Grahem;中国进入新教育时代教育从关心学;《国家中长期教育改革和发展规划;课程发展中心-从知识传授到发展;新课程的教材应有利于引导学生学;关于教育的观点和理论趋向相对主;课程从以人为本开始,贰现代课程;以人为本---重新理解儿童中心;自我THEPERSONAL;家庭/社区成员THEFAMI;THEECONOMICSE;THESOCIALSEL;多元化和信息化时代的教育-走向;欧盟关于终身教育“八大关键能力;教育技术对提升教育水平至关重要;美国工商界、科技界和教育界共同;《2000年目标:美国教育法》;21联合国教科文组织倡导四个学;LEARNINGTOBE;LEARNINGTODO;LEARNINGTOKNO;LEARNINGTOLIV;LEARNINGTOLIV
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