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2024年辽宁省锦州市义县稍户营子镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小姚辞去单位工作,自主创业。由于市场变化,创业遇到很大困难,努力一段时间后,未见好转。此后,小姚一改往日积极负责的态度,整天无精打采。其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中,积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果。协助她肯定自己的优点,积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是()。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.存在主义理论

D.增强权能理论

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论及其应用场景的理解和区分。题干中社会工作者老王积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果,协助她肯定自己的优点,积极面对失败和挫折。存在主义理论强调个人的存在和自由选择,认为人有选择和行动的自由,要为自己的选择负责。小姚自主创业是其自主选择,在遇到困难后态度消极,老王引导她认识到现状与自身选择有关,鼓励她积极面对,符合存在主义理论的观点。精神分析理论侧重于潜意识和童年经历对个体的影响;认知行为理论强调认知、行为和情绪之间的相互作用;增强权能理论着重于增强服务对象的权能,使其能够掌控自己的生活和解决问题。这几个理论均无法准确对应题干中老王的介入策略。因此,本题正确答案为C选项。

2、(),过程目标的地位和重要性超过任务目标。

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区参与模式

D.社区照顾模式

【答案】:A

【解析】本题主要考查不同社区工作模式中过程目标与任务目标的地位关系。地区发展模式强调社区成员通过参与和合作,提升社区的能力和凝聚力,在该模式里,过程目标的地位和重要性超过任务目标。这是因为地区发展模式注重居民的参与、互动和能力建设,通过一系列的活动和过程,促进社区居民之间的沟通、合作与互助,培养他们解决问题的能力,从而实现社区的长远发展。社会策划模式更注重任务目标,它依靠专家和专业知识,通过理性分析和决策来制定计划和解决问题,重点在于达成具体的任务和目标。社区参与模式强调居民参与社区事务,但并非突出过程目标超越任务目标。社区照顾模式主要关注为有需要的人提供照顾和支持,重点也不在过程目标的凸显上。所以本题正确答案是A选项。

3、在皮亚杰认知发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段,后习俗水平包括社会契约定向阶段和()

A.普遍性伦理准则阶段

B.惩罚与服从阶段

C.相对功利取向阶段

D.认可定向阶段

【答案】:A

【解析】本题考查科尔伯格道德发展阶段论中后习俗水平包含的阶段。科尔伯格在皮亚杰认知发展理论基础上提出道德发展阶段论,将儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段,后习俗水平是其中较高的道德认知水平。选项A,普遍性伦理准则阶段是后习俗水平的第二个阶段,处于该阶段的个体以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准去进行道德判断,能超越某些规章制度,考虑道德的本质,体现了道德判断的高度自主性和普遍性,该项正确。选项B,惩罚与服从阶段属于前习俗水平,儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度,他们服从权威或规则只是为了避免惩罚,而不是真正理解规则的意义,所以该选项错误。选项C,相对功利取向阶段同样属于前习俗水平,儿童评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益,以满足个人需求为导向进行道德判断,并非后习俗水平的阶段,该选项错误。选项D,认可定向阶段也称为“好孩子”定向阶段,属于习俗水平,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可,并非后习俗水平的内容,该选项错误。综上,本题正确答案是A。

4、小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部,机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。一次,在如何处理老人隐私问题上,两人产生了分歧,最后机构负责人支持了同事的做法,小毅心中感到很失落。此时,小毅应选择的正确做法是()。

A.尊重同事的处理方法,以建设性的态度与同事沟通

B.不满意同事的做法,继续向机构建议采纳自己的做法

C.不满意同事的做法,向机构提出重回青少年服务部工作

D.尊重同事的处理方法,不再对服务中的任何问题提出建议

【答案】:A

【解析】本题主要考查在工作场景中面对意见分歧时的正确处理方式。在工作中,合作是常见的,不同人对于问题的处理方式可能存在差异,这就需要我们以恰当的态度去应对分歧。选项A是正确的做法。尊重同事的处理方法体现了对他人专业意见的认可和基本的职业素养。以建设性的态度与同事沟通,有助于在团队中营造良好的交流氛围,促进问题的更好解决,也能够在交流过程中相互学习,共同提升专业能力。选项B不合适。虽然可以表达自己的观点,但继续向机构建议采纳自己的做法而不考虑

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