2024年黑龙江省绥化市海伦市长发乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年黑龙江省绥化市海伦市长发乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭，组织成立了“家庭互助小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分，以此判断社会工作者组织的“家庭互助小组”所属类型。教育小组的主要目标是通过知识与技能的传授，帮助组员提升能力，重点在于学习新知识和技能。成长小组注重组员个人的成长与发展，促使组员实现自我提升和转变。治疗小组则是针对有心理或行为问题的组员，运用专业方法进行治疗和矫正。而支持小组是由具有相同问题或经历的人组成，组员之间相互支持、分享经验、交流情感，共同应对所面临的困难。本题中，社会工作者为社区内有自闭症孩子的家庭组织成立“家庭互助小组”，鼓励组员分享经验并协助解决彼此的问题，充分体现了组员之间相互支持的特点，符合支持小组的定义。所以答案选C。

2、李爷爷是一名退休工人，退休后身体非常健康，生活完全可以自理，但是由于儿女都不在身边，一个人生活孤苦伶仃。李爷爷希望能到机构中度过晚年，李爷爷现在的状况最适合去（）类型的养老机构。

A.居家养老

B.机构照顾

C.老年公寓

D.社区照顾

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同养老机构类型的特点及适用情况，解题关键在于根据李爷爷的具体状况来判断最适合的养老机构。李爷爷是退休工人，退休后身体健康且生活能自理，只是儿女不在身边，独自生活感到孤苦伶仃。接下来分析各选项：A选项居家养老：强调以家庭为核心、社区为依托，提供上门服务等。但李爷爷希望去机构度过晚年，此选项不符合其意愿，所以A选项错误。B选项机构照顾：一般针对生活不能自理、需要专业医疗护理的老人。而李爷爷身体康健、生活可自理，并非这种服务的主要适用对象，所以B选项错误。C选项老年公寓：主要面向身体状况较好、能够自理的老年人，为他们提供居住场所和一定的生活服务，这与李爷爷的情况相契合，既满足了他去机构养老的想法，又符合其身体自理的条件，所以C选项正确。D选项社区照顾：侧重于在社区内整合资源为老人提供服务，并非传统意义上李爷爷所期望的机构养老模式，所以D选项错误。综上，答案选C。

3、单亲妈妈阿莲有一个四岁的女儿，之前一直由阿莲的母亲在老家抚养。近期，由于母亲患病住院，阿莲将女儿接到自己身边。因要照顾年幼的女儿，阿莲经常迟到早退，企业负责人非常不满，阿莲面临被辞退的风险，为此，阿莲很焦虑，经常失眠，情绪低落，于是向社会工作者小芳求助。小芳为其开展了个案服务，在介入阶段，小芳为阿莲进行了心理辅导，舒缓其情绪后，她还应（）。

A.直接为阿莲的孩子提供临时托管服务

B.与医院联系，为阿莲提供健康医疗服务

C.链接社会资源，为阿莲解决孩子照顾问题

D.与其负责人沟通，维护阿莲的劳动权利

【答案】：C

【解析】本题的关键在于明确案主阿莲面临的核心问题，并据此分析各个选项的合理性。阿莲是单亲妈妈，因母亲患病住院将女儿接到身边，导致工作时常迟到早退面临被辞退风险，进而产生焦虑等不良情绪。选项A，直接为阿莲的孩子提供临时托管服务，这虽能解决一时的孩子照顾问题，但并非长久之计，也未从根本上解决阿莲面临的困境。选项B，阿莲本身并无健康医疗方面的需求，与医院联系为其提供健康医疗服务，偏离了问题的核心，无法解决当前阿莲面临的孩子照顾和工作问题。选项C，链接社会资源为阿莲解决孩子照顾问题，这是抓住了阿莲问题的关键。通过引入社会资源，可长期稳定地解决孩子的照顾难题，让阿莲能安心工作，从根源上缓解其面临的困境，该选项符合要求。选项D，与其负责人沟通维护阿莲的劳动权利，这只是从工作权益方面进行了维护，但没有解决孩子照顾这个导致阿莲工作受影响的根本问题，不能彻底解决阿莲的困境。综上，本题应选C选项。

4、社会工作者小张刚到社区服务中心工作，发现该社区外来务工人员较多，在与本地居民相处时往往会有些摩擦，于是特别组织了一场趣味运动会，邀请本地居民和外来人员一起参加，形成社区互动的良好氛围。小张的做法体现了（）的社区工作目标。

A.促进居民参与，解决社区问题

B.改善社区关系，提升社区意识

C.推动社会互助，共建和谐社区

D.挖掘社区资源，满足社区需求

【答案】：B

【解析】本题考查对社区工作目标的理解。解题关键在于分析社会工作者小张组织活动所产生的效果与各个选项内容的契合度。题干中，社区存在外来务工人员与本地居民相处有摩擦的问题，而社会工作者小张组织趣味运动会，邀请本地居民和外来人员共同参与。这一举措有效地搭建了本地居民和外来务工人员交流互动的平台，有助于减少彼此之间的摩擦，改善了他们之间的关系。社区关系