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2024年辽宁省鞍山市海城市东四方台温泉管理区招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、国务院公布施行《烈士褒扬条例》是在（）。
A.1987年
B.2011年
C.2000年
D.1976年
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对《烈士褒扬条例》公布施行时间这一重要知识点的掌握。《烈士褒扬条例》的公布施行是我国烈士褒扬工作中的重要里程碑事件，它对于保障烈士权益、弘扬烈士精神等具有重大意义。回顾选项，A选项1987年、C选项2000年以及D选项1976年都与实际情况不符。而在2011年，国务院正式公布施行《烈士褒扬条例》，该条例的出台进一步健全和完善了我国烈士褒扬制度体系，推动了烈士褒扬工作的规范化、法制化进程。所以本题正确答案是B。这也提醒考生在备考过程中，要注重对这类时事法规出台时间等关键信息的记忆和了解。
2、小霞是某社区的社会工作者，她发现社区内有好几户家庭中都有肺结核疾病患者，社会工作者将这些家庭连接起来，扩展受助家庭成员的社会支持。社会工作者在为这些家庭提供服务时，不仅让这些家庭的成员掌握有关肺结核疾病的相关知识，而且对家庭成员进行沟通技能和问题解决技能等方面的训练，改善家庭成员之间以及与社区之间的沟通交流。社会工作者小霞正在进行的这种形式的家庭社会工作被称为（）。
A.家庭照顾技巧训练
B.家庭心理健康教育
C.家庭行为学习
D.家庭主题服务活动
【答案】：B
【解析】本题可根据各选项所对应的家庭社会工作形式的特点，结合题干中社会工作者小霞的具体做法来分析正确答案。选项A分析家庭照顾技巧训练主要侧重于为照顾者提供一些实际照顾患者的技巧培训，比如日常护理技巧、安全防护等。而题干中强调的是让家庭成员掌握肺结核疾病相关知识，进行沟通技能和问题解决技能训练，并非单纯的照顾技巧训练，所以选项A不符合。选项B分析家庭心理健康教育不仅仅局限于让家庭成员了解生理疾病知识，还包括提升他们在心理层面应对疾病的能力和改善家庭关系。题干中社会工作者使家庭成员掌握肺结核疾病相关知识，同时开展沟通技能和问题解决技能训练，以改善家庭成员间及与社区的沟通交流，这些举措都有助于提升家庭成员的心理健康水平，符合家庭心理健康教育的范畴，所以选项B正确。选项C分析家庭行为学习着重于通过特定的行为训练和学习模式来改变家庭成员的行为。但题干中并没有明显体现出行为学习的相关具体内容，如行为塑造、强化等，故选项C不正确。选项D分析家庭主题服务活动通常会围绕一个特定的主题开展一系列活动，具有较为明显的活动形式和组织安排。而题干中并未提及相关活动的组织和开展情况，所以选项D也不符合题意。综上，本题正确答案为B。
3、小王和小赵因小事打了起来，小赵受伤后住院花了一笔钱，小王为了和解找来了人民调解委员会的王大妈帮忙调解，最终双方达成一致，由小王赔偿小赵2000元。后来小王在赔偿方法上有不同的想法，不愿按照小赵的想法来，小赵想申请法院强制执行，社区里的人对于小王会不会被强制执行说法不一，下列说法正确的是（）。
A.应该强制执行，因为人民调解一旦达成，将具有法律效力，双方必须执行
B.不应该强制执行，因为人民调解达成是必须在当事人自觉自愿的情况下进行，而不允许强制执行
C.应该强制执行，因为小赵是受害者，属于弱势群里，法律理应保护
D.不应该强制执行，因为小赵也是打架的参与者，也有责任，如果小赵只是被打法院则应支持
【答案】：B
【解析】本题考查对人民调解协议执行相关法律规定的理解。人民调解是一种非诉讼的纠纷解决方式，其核心原则是当事人自觉自愿。选项A错误，人民调解达成的协议并不直接具有像法院判决那样的强制执行力。人民调解协议主要依赖于当事人的自觉履行，并非一旦达成便具有必须强制执行的法律效力。选项B正确，人民调解强调自愿性，是在当事人自主、自愿的基础上达成和解。若当事人一方不愿意按照协议执行，不能通过法院强制执行的方式迫使对方履行，所以小赵不能申请法院强制执行小王。选项C错误，虽然小赵是受害者，但不能仅凭其弱势地位就突破人民调解的自愿原则进行强制执行，法律在保护弱势群体的同时也遵循既定的法律程序和原则。选项D错误，判断是否可以强制执行与小赵在打架事件中是否有责任并无直接关联，关键在于人民调解协议本身不具备强制执行力这一本质特征。综上，正确答案是B。
4、青少年阶段是人生发展的重要阶段之一，下列特征中，属于青少年发展阶段的是（）。
A.开始发展符合实际的自我观念
B.人生观会更加稳定和成熟
C.能够熟练地处理各种社会关系
D.情绪发展比较丰富和强烈
【答案】：D
【解析】本题主要考查青少年发展阶段的特征，破题点在于对各选项所描述内容与青少年实际发展情况进行准确匹配。青少年阶段身心发展迅速且变化剧烈，情绪发展具有丰富和强烈的特点
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