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2023年11月白山市直机关遴选公务员面试真题

第一部分单选题(5题)

1、你刚进单位，工作中你的一个构思自己觉得不错，但领导说不行，放到讨论会上大多数人也不赞同，你怎么办?

【答案】：如果遇到这种情况，我会保持平和心态，虚心接受领导和同事的意见。首先，重新审视自己的构思，分析领导和多数同事不赞同的原因，是思路方向有误，还是细节考虑欠缺。然后，主动请教领导和那些持不同意见的同事，诚恳地请他们指出构思中的问题，认真记录并深入理解他们的建议。结合所获反馈，对构思进行全面修改和完善。在修改后，再次找合适的时机，将优化后的方案呈现给领导和同事，争取得到认可。若仍未通过，继续调整，以推动工作高质量开展。

【解析】刚进单位，我能够发挥自己的主观能动性想到一个新的构思，说明我喜欢思考，值得肯定，但构思没有得到领导和其它同事的认同，说明我的想法还不够成熟，需要踏下心来，以更加务实努力的态度投入到工作中，虚心向他人学习，以不断提升自己的综合能力。首先，我不会因领导和同事的不赞同而心灰意冷或妄自菲薄，我会认识到，自己刚进单位经验尚不丰富，提出的构思虽然新颖，但可能还存在许多问题。领导站在大局层面考虑问题，同事比我工作经验更丰富，他们不赞同我一定是有原因的，我作为一名新人，还有许多需要学习和改进的地方。其次，我会主动反省自己所提出的构思有什么问题，多向领导和有经验的同事请教，看我的想法是过于片面、观点谬误，还是脱离实际、难以落实。对于构思中存在的问题，我要认真对待，因为这可能也是我日常工作中会犯的错误，需要我引以为戒。再次，在接下来的工作中，我会更加踏实努力，勤学好问，积累经验的同时善于总结规律，完成具体任务的同时不忘理论学习，将实践和理论两种途径结合起来，磨练自己的业务素质，提升自己的综合能力。最后，我也不会丢掉自己喜欢思考的优点，而应不断拓展自己的视野，使看问题的角度更广、观点更新、看法更深入，同时也要磨练沉稳的气质，有新想法不要急于表达，而应多揣摩，多验证，多与他人交流，不正确的想法及时摒除，好的想法要更完善，使提出的意见更具建设性和可行性。

2、如何理解领导者要合理授权?请结合实际谈一谈。(或：怎样正确理解儒家的“无为而治”?)

【答案】：(1)儒家的“无为而治”不同于道家的“无为而治”,它指的是“任官得其人”,即通过授权,以最小的领导行为去取得最大的管理效益。三国时代刘备对孔明的授权即是最典型的例子。(2)领导者依法获得领导职权后要善于授权,以便集中精力总揽全局、指挥进退。行政决策实施的关键环节在于明确权责体系,即领导者根据决策的实施计划和本单位的具体情况,合理授权,使各执行部门明确自己的职责范围而分层负责,使各执行人员明确自己的职责权限而各司其职、各负其责。授权后工作得失成败的责任必须由授权者承担,而工作本身的主要责任由被授权者承担。(3)领导者应在集权与授权的对立中把握一个合理的尺度,也就是说,既要有效保护领导的指挥组织权、协调监督权、重大问题决定权,又要最大限度地调动被领导者的主动性、积极性和创造性。对授权的内容及其要求一般采取中等目标法,即提出使被授权者“跳一跳,够得着”的目标。(4)在授权问题上应贯彻以下原则:一是适度原则,既不能独揽全权,也不能任意授权。二是一级授权一级原则,即不能超越本分向上授权,也不能跳级向下授权。三是权责利统一原则,即做到工作岗位职权相称、职责相符、权益相连。(5)一切从实际出发,或因事授权,或因人授权,都要在实施决策过程中考察和培养干部。

【解析】本题围绕“如何理解领导者要合理授权”以及“怎样正确理解儒家的‘无为而治’”展开，以下是对本题的解析：对儒家“无为而治”与合理授权的关系理解儒家的“无为而治”并非道家的概念，其核心是“任官得其人”，通过合理授权实现以最小领导行为获取最大管理效益。例如三国时期刘备对孔明的授权，体现了这种“无为而治”的理念，说明领导者合理授权是一种有效的管理方式。领导者合理授权的必要性领导者在依法获得职权后，合理授权至关重要。这有助于领导者集中精力总揽全局、指挥进退。在行政决策实施中，明确权责体系是关键环节，领导者需根据决策实施计划和单位具体情况合理授权，让执行部门和人员明确职责范围与权限，做到分层负责、各司其职、各负其责。同时，授权后授权者要承担工作得失成败的责任，被授权者承担工作本身的主要责任。把握集权与授权的尺度领导者要在集权与授权的对立中找到合理平衡。一方面，要有效保护自身的指挥组织权、协调监督权和重大问题决定权；另一方面，要最大限度调动被领导者的主动性、积极性和创造性。在授权内容和要求上，可采取中等目标法，提出具有一定挑战性但又可实现的目标，促进被授权者充分发挥能力。授权应遵循的原则1.适度原则：领导者既不能独揽全权，也不能任意授权，