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2024年黑龙江省大庆市肇州县永胜乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、以下关于老年人年龄的说法中，错误的一项是（）。
A.不同角度的年龄界定提醒我们要全面地去看老年人
B.社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄
C.心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式
D.生理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式
【答案】：D
【解析】本题主要考查对老年人不同年龄界定相关知识的理解。首先分析选项A，不同角度的年龄界定，比如生理年龄、心理年龄、社会年龄等，从多个层面为我们认识老年人提供了依据，提醒我们要全面地去看待老年人，该项说法合理。选项B，社会年龄是从个体在与他人交往中所扮演的角色和发挥的作用来确定的个体年龄，此定义准确无误。选项C，心理年龄反映了一个人的心理成熟度，在很大程度上会影响老人的人格特点、情绪特点以及应对问题的方式，比如心理年龄年轻的老人可能更乐观积极地应对困难。而选项D，生理年龄主要体现的是人体生理机能的发展阶段，虽然生理状况会对老人有一定影响，但并不能在很大程度上决定老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式，人格、情绪和应对方式更多地受到心理、社会环境等多种因素的综合影响。所以答案选D。
2、在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是()。
A.以教师为主体
B.保持小组异质性
C.以自愿和需求为本
D.强调学生个性需要
【答案】：C
【解析】本题主要考查在学校开展小组辅导时社会工作者应遵循的原则。我们需要对每个选项进行逐一分析，以此来确定正确答案。选项A，以教师为主体。在学校开展小组辅导，其核心是围绕学生的需求和发展来进行的，若以教师为主体，就偏离了小组辅导关注学生、服务学生的本质，不能充分发挥小组辅导对学生的积极作用，所以该选项不合理。选项B，保持小组异质性。虽然小组异质性在一定程度上能促进多元化交流，但这并非开展小组辅导必须遵循的核心原则。小组辅导更应关注学生参与的意愿和实际需求，而不是单纯强调异质性，故该选项不准确。选项C，以自愿和需求为本。学校小组辅导旨在为学生提供针对性的支持和帮助，遵循自愿原则能让学生积极主动地参与其中，以需求为本则能确保辅导内容和方式贴合学生实际情况，从而提高辅导的效果和质量，因此该选项正确。选项D，强调学生个性需要。小组辅导是面向群体开展的服务，虽然要考虑学生个体差异，但不能只强调个性需要而忽视了小组整体的目标和共同发展，所以该选项不太恰当。综上，正确答案是C选项，即学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循以自愿和需求为本的原则。
3、寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，发展解决社区问题的方法，是社会策划模式中（）的实施策略。
A.明确组织的使命和目标
B.分析环境和形势
C.确定需要
D.界定和分析问题
【答案】：D
【解析】本题考查社会策划模式的实施策略相关知识。社会策划模式的实施策略包含多个方面，需要对各选项进行逐一分析。A选项明确组织的使命和目标，主要是确定组织的核心宗旨和长远方向，并不直接针对社区问题的现状、特点、成因进行探寻，与题干描述不符，所以A选项错误。B选项分析环境和形势，侧重于对组织所处的外部环境和整体形势进行评估，重点在于把握宏观背景，并非聚焦于社区问题本身的界定和分析，因此B选项也不正确。C选项确定需要，强调的是识别社区居民的需求，但没有涉及到对社区问题现状、特点、成因的详细剖析，故C选项不符合要求。D选项界定和分析问题，其核心工作正是寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，并在此基础上发展解决社区问题的方法，这与题干所描述的内容完全契合。综上，正确答案为D，该选项准确对应了题干中社会策划模式实施策略在界定和分析社区问题方面的具体要求。
4、在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，使其发生积极的改变。
A.使能者
B.支持者
C.教育者
D.资源调动者
【答案】：B
【解析】本题主要考查家庭社会工作介入阶段社会工作者扮演的不同角色的定义。准确判断每个角色的含义，是解答本题的关键。选项A，使能者角色强调在了解受助家庭成员资源限制的基础上，充分认识并调动受助家庭成员自身的能力，促使其发生积极改变，这与题干中描述的角色特征完全相符。选项B，支持者角色侧重于给予受助者情感、心理等方面的支持与鼓励，主要强调陪伴和鼓舞受助者，并非重点在于调动其自身能力，所以不符合题干所描述的角色特点。选项C，教育者角色重点在于向受助家庭成员传授知识、技能或提供相关的教育指导，让他们学习和掌握新的行为模式或应对方法，这和调动受助家庭成员自身能力而使其改变的表述不一致。选项D，资源调动者角色主要
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