初中物理精讲 熔化和凝固（解析版）.pdfVIP

初中物理

熔化和凝固

模块一思维导图串知识1．理解物质的熔化和凝固现象。

模块二基础知识全梳理（吃透教材）2．了解熔化与凝固时吸放热规律。

模块三教材习题学解题3．认识晶体和非晶体及其物态变化规律。

模块四核心考点精准练（6大考点）4．通过实验认识物质熔化规律。

模块五小试牛刀过关测

1、熔化和凝固及其特点

（1）熔化：物质从固态变为液态的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫熔点。

（2）熔化过程的特点：物质熔化时要吸收热量；对晶体来说，熔化时固、液共存，物质温度不变。

（3）晶体熔化的条件：①温度达到熔点；②继续吸热。

（4）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点，同种物质的熔点相同。

（5）凝固：物质从液态变为固态的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。

（6）凝固过程的特点：固、液共存，物质凝固时要放出热量，温度不变。

（7）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点，同种物质的凝固点相同。

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（8）凝固的条件：①达到凝固点；②继续放热。

2、晶体和非晶体的区别

（1）晶体和非晶体：固体可分为晶体和非晶体。

（2）晶体：熔化时有固定熔点的物质；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。

（3）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温

度升高，继续吸热）。

3、熔化和凝固的温度—时间图象

（1）凝固、熔化温度时间--图象：

晶体非晶体

熔化

凝固

（2）要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点：晶体有一定的熔点（凝固点），熔化（凝固）时温度不变，

继续吸热（放热），用比较法来记住它们的特点。

4、熔化和凝固的探究实验

（1）实验目的：通过实验探究，知道晶体在熔化过程中温度和状态变化的变化有什么特点。

（2）实验器材：晶体（海波或者水）、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、搅拌器、停表。

（3）实验步骤：步骤①在小试管中放入了少量的晶体物质海波，将搅拌器和温度计的玻璃泡插入试管里的

海波粉中，温度计的玻璃泡不要接触试管壁和底，要埋在海波粉中；(试管中晶体粉末不宜过多，只要全部

熔化后仍能浸没温度计测温泡即可。)；

步骤②在大烧杯中注入足量的温水(35~40℃之间)，把试管放在大烧杯的水中，将烧杯放在铁架台的石棉网

上，用酒精灯加热；

步骤③用搅拌器不停地搅动海波，当海波温度升到40℃时，每隔1分钟记录一次海波的温度，并观察海

波的状态；(等各组的熔化过程完成后继续加热几分钟，然后撤去酒精灯和热水)；

步骤④最后根据记录的数据在坐标纸上画出海波的温度随时间变化的图线。

实验结论：晶体在熔化过程中，继续加热，温度保持不变；晶体全部熔化为液体时，继续加热，温度变高。

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教材习题02解题方法

图3.2-8是加热某种①晶体和非晶体最大的区别就在

物质使其熔化的过于，晶体有一定的熔点，而非晶

程中温度随时间变体没有一定的熔点，表现在图象

化的图像。根据图像上，晶体熔化有一段图象是水平

的什么特征可以判的，而非晶体是一直上升的……

断这种物质是一种

晶体?它的熔点是多

少?从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了多长时

间?

【答案】解：由图象知，该物质在熔化过程中吸热，但温度保持不变，所以该物质为晶体；熔点

是80℃；大约持续了15分钟。