幼儿园认识时钟教案(精选.pptxVIP

幼儿园认识时钟教案,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学活动05教学评估22021/10/10/周日

教学目标PARTONE32021/10/10/周日

认识时钟通过实物或图片展示，让幼儿了解时钟的表盘、时针、分针等基本构造。理解时钟的基本构造通过故事和日常生活中的例子，帮助幼儿理解小时、分钟等时间单位，以及时间的流逝。掌握基本时间概念通过互动游戏，教授幼儿如何识别时针和分针的位置，以及它们所指示的时间。学习识别时针和分针01020342021/10/10/周日

理解时间概念01通过实物或图片，让幼儿了解时钟的表盘、时针、分针等基本结构。认识时钟的结构02教授幼儿小时、分钟等时间单位，以及它们之间的关系。学习时间单位03通过故事或游戏，让幼儿理解时间的先后顺序，如早上、中午、晚上。时间顺序的理解04结合幼儿日常生活，如吃饭、睡觉、游戏等，教授时间概念的实际应用。日常活动与时间的关联52021/10/10/周日

教学准备PARTTWO62021/10/10/周日

教具准备准备多个不同类型的实体时钟模型，供孩子们观察和操作，帮助他们理解时钟的结构。实体时钟模型01制作一套时间卡片，上面标有不同时间点，用于教授孩子们如何读取时钟上的时间。时间卡片0272021/10/10/周日

环境布置在教室墙上设置一个时钟主题墙，展示各种时钟图片和时间概念的图解，激发幼儿兴趣。时钟主题墙创建一个角落，摆放与时间相关的儿童图书和故事卡片，通过故事引导幼儿理解时间概念。时间故事角设立一个互动区域，放置可操作的时钟模型，让幼儿亲手拨动时针和分针，实践学习。互动时钟区82021/10/10/周日

教学过程PARTTHREE92021/10/10/周日

导入新课通过讲述时钟在日常生活中的重要性，激发幼儿对学习时钟的兴趣。激发兴趣教师提出问题，如“时钟上的长针和短针分别代表什么？”引导幼儿思考并回答。互动问答展示一个真实的时钟，让幼儿观察时钟的结构，包括时针、分针和秒针。观察实物时钟设计一个简单的时钟游戏，比如模拟时钟的指针移动，让幼儿在游戏中学习时钟的基本概念。游戏引入102021/10/10/周日

认识时钟结构通过讲述时钟在日常生活中的重要性，激发幼儿对学习时钟的兴趣。激发兴趣设计一个“时间问答”游戏，让孩子们通过互动来认识时钟的基本概念。互动游戏展示真实的时钟模型，让孩子们观察时钟的结构，包括时针、分针和秒针。观察实物讲述一个关于时间管理的小故事，引导孩子们理解时间的价值和重要性。故事引入112021/10/10/周日

学习时间表示准备多个实体时钟模型，让孩子们亲手操作，直观学习时针和分针的移动。实体时钟模型制作或购买数字卡片，帮助孩子们认识并记忆时钟上的数字，为学习时间打基础。数字卡片122021/10/10/周日

实际操作练习通过实物或图片，让幼儿了解时钟的表盘、时针、分针等基本构造和功能。理解时钟的基本构造结合幼儿日常生活中的例子，如吃饭、睡觉、游戏等，让幼儿理解时间的实际应用。时间与日常生活关联教授幼儿如何读取整点和半点时间，通过游戏和互动活动加深记忆。学习读取时间132021/10/10/周日

教学活动PARTFOUR142021/10/10/周日

角色扮演游戏在教室的显眼位置摆放各种时钟模型，如数字时钟、模拟时钟，方便孩子们观察和学习。01时钟模型的摆放在教室墙面创设时间主题墙，展示时间相关的图片、图表和孩子们制作的时钟作品。02时间主题墙的创设设立一个专门的游戏区域，放置与时间相关的教育玩具，如时间拼图、时钟拼板等，供孩子们互动学习。03时间游戏区域的设置152021/10/10/周日

时间拼图游戏通过实物或图片，让幼儿了解时钟的表盘、时针、分针等基本结构。认识时钟的结构教授幼儿小时、分钟等时间单位，以及它们之间的关系。学习时间单位通过故事或游戏，让幼儿理解时间的先后顺序，如“早上”、“下午”、“晚上”。时间顺序的理解结合幼儿的日常生活，如吃饭、睡觉、游戏等，教授时间概念的实际应用。日常活动与时间的关联162021/10/10/周日

制作个人时钟准备多个不同类型的实体时钟模型，帮助幼儿直观学习时钟的结构和指针的移动。实体时钟模型制作或购买数字卡片，用于教授幼儿识别和理解时钟上的数字，以及它们的顺序。数字卡片172021/10/10/周日

教学评估PARTFIVE182021/10/10/周日

观察学生参与度通过讲述时钟在日常生活中的重要性，激发幼儿对学习时钟的兴趣。激发兴趣展示真实的时钟或时钟模型，让幼儿观察时钟的结构和指针的移动。观察实物设计一个“时间问答”游戏，让幼儿通过互动学