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中班美术教案《小斑马》汇报人：
01教学目标04作业要求02教学准备03教学过程目录
教学目标01
认知目标认识斑马的特征通过观察斑马图片，孩子们能够识别出斑马的黑白条纹和身体特征。理解斑马的生活环境通过故事讲述和图片展示，让孩子们了解斑马生活在非洲草原的自然环境。
技能目标通过绘制小斑马，激发幼儿对绘画的兴趣和热爱，培养其艺术感知能力。培养绘画兴趣通过细致的绘画活动，提高幼儿的手眼协调能力，促进其精细动作的发展。锻炼手眼协调指导幼儿正确使用颜料，学习色彩搭配，增强对色彩的认识和运用。提高色彩运用能力
情感目标通过绘画小斑马，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。培养审美情感鼓励幼儿展示自己的作品，通过正面反馈增强他们的自信心和成就感。增强自信心
教学准备02
教学材料准备准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，供孩子们自由创作小斑马。绘画工具01搜集斑马的图片和动物图书，让孩子们观察斑马的特征，激发创作灵感。动物图片和图书02准备剪刀、胶水和彩纸等手工材料，引导孩子们制作斑马的立体模型。手工材料03
教学环境布置在教室一角布置成非洲草原，放置斑马模型和草原背景，激发孩子们的想象力。创设动物主题角01设置专门的绘画区域，摆放各种绘画工具和颜料，方便孩子们随时进行创作。准备绘画材料区02
教学过程03
导入新课通过绘画小斑马，激发幼儿对色彩和形态美的感知，培养他们的审美情感。培养审美情感鼓励幼儿大胆表达自己的创意，完成作品后给予积极的反馈，增强他们的自信心和成就感。增强自信心
讲解示范通过观察斑马图片，孩子们能够描述出斑马的黑白条纹等外观特征。认识斑马的特征通过故事讲述和图片展示，让孩子们了解斑马生活在非洲草原的自然环境。理解斑马的生活环境
学生实践通过观察斑马图片，孩子们能够准确描绘出斑马的条纹特征。培养观察力孩子们学习使用不同的绘画工具和颜色，增强表现力和创造力。提高绘画技巧指导孩子们认识并运用对比色，如黑白条纹，提高色彩搭配能力。学习色彩搭配
作品展示与评价在教室一角布置成非洲草原，放置斑马模型和草原背景，激发孩子们的创作灵感。创设动物主题角设立专门的绘画材料区，摆放各种颜色的画笔、颜料和纸张，方便孩子们随时取用。准备绘画材料区
作业要求04
家庭作业布置准备彩色画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具，供孩子们自由创作小斑马。绘画工具准备剪纸和各种颜色的贴纸，让孩子们通过剪贴的方式制作出自己的小斑马。剪纸和贴纸材料收集斑马的图片和动物图书，帮助孩子们了解斑马的外观特征和生活习性。动物图片和图书
作业完成标准通过绘画小斑马，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。培养审美情感01鼓励幼儿展示自己的作品，通过正面反馈增强他们的自信心和成就感。增强自信心02
谢谢汇报人：
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