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高中数学建模教学与学生创新能力培养研究论文.docx

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    高中数学建模教学与学生创新能力培养研究论文

    摘要：本文以高中数学建模教学为载体，探讨如何通过数学建模活动培养学生的创新能力。通过对数学建模教学与学生创新能力培养的内在联系进行分析，提出相应的教学策略，为高中数学教育提供有益的参考。

    关键词：高中数学建模，创新能力，教学策略，培养研究

    一、引言

    （一）数学建模教学与学生创新能力培养的内在联系

    1.数学建模教学有助于激发学生的创新意识

    数学建模作为一种实践性、探索性的教学方法，能够让学生在实际问题中发现数学的价值，激发他们对数学的兴趣。在建模过程中，学生需要运用所学的数学知识和技能，对实际问题进行抽象、简化、分析和求解，这一过程有助于培养学生独立

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