哈工程一系专硕培养方案(3篇).docx

第1篇

一、培养目标

哈尔滨工程大学一系（以下简称“一系”）专硕培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高层次应用型人才。通过本培养方案，学生应能够：

1.掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的专业素养。

2.具备独立从事科学研究、技术开发和工程应用的能力。

3.具有良好的职业道德和社会责任感，能够适应社会主义现代化建设的要求。

4.具备较强的团队合作精神和沟通能力，能够适应社会发展和职业需求。

二、培养规格

1.知识结构：

-掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想。

-掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉相关领域的国内外研究动态。

-掌握科学研究、技术开发和工程应用的基本方法。

2.能力结构：

-具备独立从事科学研究、技术开发和工程应用的能力。

-具备较强的创新能力和实践能力，能够解决实际问题。

-具备良好的团队合作精神和沟通能力。

3.素质结构：

-具有良好的职业道德和社会责任感。

-具有较强的社会责任感和使命感。

-具备良好的心理素质和抗压能力。

三、培养模式

1.课程体系：

-公共课程：包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想等。

-专业基础课程：包括本专业的基本理论、基本知识和基本技能。

-专业核心课程：包括本专业的前沿技术和应用领域。

-实践环节：包括实验、实习、毕业设计等。

2.教学方法：

-采用理论教学与实践教学相结合的方式。

-注重启发式教学，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

-加强实践教学，提高学生的实践能力和工程应用能力。

3.考核方式：

-采用平时成绩与期末考试相结合的方式。

-注重过程考核，关注学生的综合素质和能力。

四、培养过程

1.入学教育：

-对新生进行入学教育，包括学校历史、专业介绍、学术规范等。

-帮助学生了解专业发展动态和就业前景。

2.课程学习：

-按照培养方案的要求，完成各门课程的学习。

-注重理论与实践相结合，提高学生的综合能力。

3.实践环节：

-参加实验、实习、毕业设计等实践环节。

-在实践中提高学生的动手能力和工程应用能力。

4.学术交流：

-鼓励学生参加学术会议、研讨会等活动。

-增强学生的学术素养和创新能力。

5.毕业论文：

-完成毕业论文的撰写和答辩。

-毕业论文应具有一定的创新性和实用性。

五、毕业要求

1.学生必须完成培养方案规定的全部课程，成绩合格。

2.学生必须参加实验、实习、毕业设计等实践环节，并取得良好成绩。

3.学生必须通过毕业论文答辩。

4.学生必须具有良好的职业道德和社会责任感。

六、保障措施

1.师资队伍建设：加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。

2.教学资源建设：加强教学资源建设，为学生提供良好的学习环境。

3.实践教学平台：建设实践教学平台，为学生提供实践机会。

4.学术交流平台：搭建学术交流平台，促进学生的学术成长。

七、总结

哈尔滨工程大学一系专硕培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要的高层次应用型人才。通过本培养方案的实施，学生将具备扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，为我国社会主义现代化建设做出贡献。

第2篇

一、培养目标

哈尔滨工程大学一系专业型硕士研究生培养方案旨在培养德、智、体全面发展，具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高级工程技术人才。学生毕业后能够胜任相关领域的科研、教学、技术开发和管理工作，为我国国防科技和经济社会发展做出贡献。

二、培养规格

1.政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的思想道德品质和社会责任感。

2.学术素养：掌握本专业领域的基础理论、专业知识，具备较强的科研能力和创新意识。

3.实践能力：能够熟练运用所学知识解决实际问题，具备较强的工程实践能力和团队协作精神。

4.综合素质：具备良好的英语听说读写能力，了解国际科技发展趋势，具备较强的沟通协调能力和组织管理能力。

三、培养年限

专业型硕士研究生培养年限为2-3年，具体根据培养计划执行。

四、课程设置

1.公共课：

-马克思主义基本原理概论

-思想政治道德修养与法律基础

-大学英语

-研究生英语

-高等数学

-线性代数

-概率论与数理统计

2.专业基础课：

-本学