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人工智能教育在高中阶段的课程设置与教学评价研究论文.docx

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    人工智能教育在高中阶段的课程设置与教学评价研究论文

    摘要：本文旨在探讨人工智能教育在高中阶段的课程设置与教学评价，以期为高中人工智能教育提供理论依据和实践指导。文章从引言与背景出发，分析人工智能教育在高中阶段的现状与挑战，提出相应的课程设置与教学评价策略。

    关键词：人工智能教育，高中阶段，课程设置，教学评价

    一、引言与背景

    （一）人工智能教育在高中阶段的重要性

    1.顺应时代发展的需求

    随着科技的飞速发展，人工智能已成为推动社会进步的重要力量。在高中阶段开展人工智能教育，有助于培养学生掌握前沿科技知识，提升综合素质，为未来社会的人才需求做好准备。人工智能教育不仅关乎学生的个人成长，更是国家竞争

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