2025四川绵阳市九洲投资控股集团有限公司招聘数字化转型（智能制造主管）考前自测高频考点模拟试题及答.docxVIP

2025四川绵阳市九洲投资控股集团有限公司招聘数字化转型（智能制造主管）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、已满18周岁的甲今年考上了一所不错的大学，根据《宪法》和相关法律规定，关于甲的权利与义务，下列说法不正确的是（）。

A.享有言论、出版自由

B.享有选举权与被选举权

C.不得被征集服兵役

D.需要承担纳税义务

【答案】：C

【解析】本题可依据《宪法》及相关法律规定，对各选项涉及的公民权利与义务逐一分析。已满18周岁的甲是具有完全行为能力的成年人，依法享有《宪法》规定的公民权利，并需履行相应义务。依据《宪法》第三十五条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。所以，已满18周岁的甲享有言论、出版自由。根据《宪法》第三十四条规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。由于甲已满18周岁且题干未表明其被剥夺政治权利，所以甲享有选举权与被选举权。根据《中华人民共和国兵役法》的规定，每年十二月三十一日以前年满十八周岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在二十二周岁以前仍可以被征集服现役，普通高等学校毕业生的征集年龄可以放宽至二十四周岁。所以已满18周岁考上大学的甲，有可能被征集服兵役。税收是国家财政的重要来源，《宪法》规定，中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。甲作为我国公民，需要承担纳税义务。综上，说法不正确的是不得被征集服兵役。

2、王羲之是东晋时期书法家，被誉为“书圣”。下列成语与他有关的是（）。

A.千古诗才

B.幽而发愤

C.司马青衫

D.入木三分

【答案】：D

【解析】该题主要考查与书法家王羲之相关的成语。“千古诗才”通常是用来形容具有卓越诗歌才华的人，与王羲之的书法领域并无关联。“幽而发愤”一般和遭受困境却奋发创作的事迹相关，并非和王羲之的事迹有直接联系。“司马青衫”出自唐代诗人白居易的《琵琶行》，描绘的是白居易听到琵琶女弹奏后伤感落泪，浸湿青衫的情景，和王羲之没有关系。“入木三分”这一成语源自传说，讲的是王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深，该成语常用来形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻，与王羲之密切相关。综上，正确答案是与王羲之有关的“入木三分”。

3、（）是现代企业主要的、典型的组织形式。

A.股份有限责任公司

B.公司制

C.企业集团

D.跨国公司

【答案】：B

【解析】现代企业主要的典型组织形式是公司制。公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点，能够有效地实现资本的联合与集中，提高企业的运营效率和竞争力，适应社会化大生产的要求，因此成为现代企业主要的典型组织形式。而股份有限责任公司是公司制的一种具体形式；企业集团是由多个企业通过产权关系等联结而成的企业联合体，并非主要典型的组织形式；跨国公司是指在两个或两个以上国家从事国际化经营活动的企业，也不是现代企业主要的典型组织形式。所以答案是公司制。

4、从权利的类别角度来看，债权属于（）。

A.从权利

B.对世权

C.对人权

D.专属权

【答案】：C

【解析】从权利的类别上对该题进行分析，我们需要明确各类权利的定义和特点。从权利是指必须依附于其他权利而存在的权利，债权并不必然依附于其他权利，所以不是从权利。对世权又称绝对权，是指其效力及于一切人，即义务人为不特定的任何人的权利，而债权的权利主体和义务主体都是特定的，并非对世权。对人权又称相对权，是指其效力仅及于特定当事人的权利，债权是特定的债权人请求特定的债务人为一定行为或不为一定行为的权利，符合对人权的特征。专属权是指专属于特定的民事主体的权利，债权可以通过合法的方式进行转让，并非专属权。综上，债权属于对人权。

5、当问题重大，急需同时将公文内容传达给直接上级和更高层次的上级机关时，可采用（）的方式。

A.越级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.同时行文

【答案】：C

【解析】当问题重大，急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，应采用多级行文的方式。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面，这样可以加快公文传递，使问题得到及时处理，能同时让直接上级和更高层次的上级机关了解公文内容。越级行文是越过自己的直接上级或直接下级行文，一般在特殊必要的情况下才使用；直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文；而同时行文并不是规范的公文行文方式。所以应选多级行文这种方式。

6、事业单位应依据聘用合同所规定的岗位职责任务，对工作人员的表现进行全面考核，重点考核（