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大班科学教案《有趣的膨胀》
汇报人:
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2021/10/10/周日
目录
教案目标与准备
壹
教学内容介绍
贰
教学方法与活动
叁
预期结果与讨论
伍
实验材料与步骤
肆
安全注意事项
陆
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教案目标与准备
第一章
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教学目标
理解物质膨胀原理
通过实验观察,学生能够理解物质在加热或冷却时体积变化的科学原理。
培养观察与实验能力
学生通过亲手操作实验,培养观察现象和记录数据的科学探究能力。
激发科学兴趣
通过有趣的膨胀现象,激发学生对科学实验的兴趣,为后续学习打下基础。
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教学准备
准备干豆、水、透明罐头瓶等材料,用于观察膨胀现象。
实验材料准备
确保所有实验材料安全无毒,指导学生正确使用实验工具。
安全防护措施
准备放大镜、温度计等辅助工具,帮助学生细致观察膨胀过程。
教学辅助工具
准备相关的动画视频或互动软件,增强学生对膨胀现象的理解。
互动式教学资源
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教学内容介绍
第二章
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膨胀的科学原理
物体受热时膨胀,遇冷则收缩,这是物质分子运动速度变化的结果。
热胀冷缩现象
气体分子在加热时运动加快,导致气体体积增大,表现为膨胀现象。
气体膨胀原理
固体膨胀通常发生在加热过程中,不同材料的膨胀系数不同,影响膨胀程度。
固体膨胀的条件
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膨胀现象的日常应用
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热胀冷缩原理在生活中的应用
例如,铁轨在夏天会膨胀,因此铺设时会留有缝隙,以适应温度变化。
02
膨胀材料在建筑中的应用
建筑中使用的膨胀螺栓能够适应不同材料的膨胀系数,保证结构稳固。
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教学方法与活动
第三章
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互动讲解
通过展示加热后物体膨胀的实物演示,让学生直观理解膨胀现象。
实物演示
学生分小组讨论膨胀在日常生活中的应用,如轮胎充气,增强学习的互动性和实践性。
小组讨论
教师提出问题,如“为什么冰块放入热水中会融化?”引导学生思考膨胀与温度的关系。
问题引导
01
02
03
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分组实验
通过实验观察,学生能够理解热胀冷缩等物质膨胀的基本原理。
理解物质膨胀原理
01
学生通过亲手操作实验,培养观察现象和记录数据的科学实验能力。
培养观察与实验能力
02
通过有趣的膨胀现象,激发学生对科学探究的兴趣和好奇心。
激发科学探究兴趣
03
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实验材料与步骤
第四章
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实验材料清单
例如,铁轨间的缝隙是为了防止夏天热胀导致的变形和损坏。
在混凝土中加入膨胀剂,可以补偿收缩,减少裂缝的产生。
热胀冷缩在生活中的应用
膨胀剂在建筑中的使用
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实验步骤详解
让孩子们扮演不同的物质状态,通过角色扮演理解膨胀现象。
角色扮演
通过展示水和冰的膨胀实验,直观地向孩子们解释物质膨胀的原理。
提出问题,如“为什么冰会浮在水面上?”激发孩子们的好奇心和探究欲。
问题引导
实物演示
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预期结果与讨论
第五章
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观察记录
物体受热时膨胀,遇冷则收缩,这是物质分子运动加快或减慢的结果。
热胀冷缩现象
气体分子在加热时运动加快,导致气体体积增大,表现为膨胀现象。
气体膨胀原理
不同材料对温度变化的反应不同,有的膨胀明显,有的则几乎不膨胀。
膨胀与材料性质
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结果分析与讨论
准备各种膨胀实验所需的材料,如干豆、水、塑料瓶等,确保实验顺利进行。
收集实验材料
制定详细的实验步骤,包括实验目的、操作方法和预期结果,以便学生易于理解和跟随。
设计实验步骤
确保所有实验材料安全无毒,准备必要的防护措施,如手套、护目镜,预防意外发生。
准备安全措施
制作或收集相关的教学PPT、视频和图表,帮助学生更好地理解膨胀的科学原理。
制作教学辅助工具
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安全注意事项
第六章
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实验安全指导
通过实验观察,学生能够理解热胀冷缩等物质膨胀的基本原理。
理解物质膨胀的原理
01
学生将学习如何使用温度计和量具来准确记录物质膨胀的数据。
掌握膨胀现象的观察方法
02
通过设计实验和分析结果,学生能够提升科学探究和问题解决的能力。
培养科学探究能力
03
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应急处理措施
通过展示水加热后膨胀的实验,直观地向孩子们解释膨胀现象。
实物演示
让孩子们扮演分子,通过模拟分子运动来理解物质膨胀的原理。
角色扮演
提出问题如“为什么冰块放入热水中会融化?”激发孩子们的好奇心和思考。
问题
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