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大班科学教案《有趣的膨胀》

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2021/10/10/周日

目录

教案目标与准备

教学内容介绍

教学方法与活动

预期结果与讨论

实验材料与步骤

安全注意事项

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教案目标与准备

第一章

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2021/10/10/周日

教学目标

理解物质膨胀原理

通过实验观察,学生能够理解物质在加热或冷却时体积变化的科学原理。

培养观察与实验能力

学生通过亲手操作实验,培养观察现象和记录数据的科学探究能力。

激发科学兴趣

通过有趣的膨胀现象,激发学生对科学实验的兴趣,为后续学习打下基础。

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教学准备

准备干豆、水、透明罐头瓶等材料,用于观察膨胀现象。

实验材料准备

确保所有实验材料安全无毒,指导学生正确使用实验工具。

安全防护措施

准备放大镜、温度计等辅助工具,帮助学生细致观察膨胀过程。

教学辅助工具

准备相关的动画视频或互动软件,增强学生对膨胀现象的理解。

互动式教学资源

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教学内容介绍

第二章

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膨胀的科学原理

物体受热时膨胀,遇冷则收缩,这是物质分子运动速度变化的结果。

热胀冷缩现象

气体分子在加热时运动加快,导致气体体积增大,表现为膨胀现象。

气体膨胀原理

固体膨胀通常发生在加热过程中,不同材料的膨胀系数不同,影响膨胀程度。

固体膨胀的条件

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膨胀现象的日常应用

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热胀冷缩原理在生活中的应用

例如,铁轨在夏天会膨胀,因此铺设时会留有缝隙,以适应温度变化。

02

膨胀材料在建筑中的应用

建筑中使用的膨胀螺栓能够适应不同材料的膨胀系数,保证结构稳固。

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教学方法与活动

第三章

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互动讲解

通过展示加热后物体膨胀的实物演示,让学生直观理解膨胀现象。

实物演示

学生分小组讨论膨胀在日常生活中的应用,如轮胎充气,增强学习的互动性和实践性。

小组讨论

教师提出问题,如“为什么冰块放入热水中会融化?”引导学生思考膨胀与温度的关系。

问题引导

01

02

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分组实验

通过实验观察,学生能够理解热胀冷缩等物质膨胀的基本原理。

理解物质膨胀原理

01

学生通过亲手操作实验,培养观察现象和记录数据的科学实验能力。

培养观察与实验能力

02

通过有趣的膨胀现象,激发学生对科学探究的兴趣和好奇心。

激发科学探究兴趣

03

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实验材料与步骤

第四章

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实验材料清单

例如,铁轨间的缝隙是为了防止夏天热胀导致的变形和损坏。

在混凝土中加入膨胀剂,可以补偿收缩,减少裂缝的产生。

热胀冷缩在生活中的应用

膨胀剂在建筑中的使用

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实验步骤详解

让孩子们扮演不同的物质状态,通过角色扮演理解膨胀现象。

角色扮演

通过展示水和冰的膨胀实验,直观地向孩子们解释物质膨胀的原理。

提出问题,如“为什么冰会浮在水面上?”激发孩子们的好奇心和探究欲。

问题引导

实物演示

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预期结果与讨论

第五章

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观察记录

物体受热时膨胀,遇冷则收缩,这是物质分子运动加快或减慢的结果。

热胀冷缩现象

气体分子在加热时运动加快,导致气体体积增大,表现为膨胀现象。

气体膨胀原理

不同材料对温度变化的反应不同,有的膨胀明显,有的则几乎不膨胀。

膨胀与材料性质

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结果分析与讨论

准备各种膨胀实验所需的材料,如干豆、水、塑料瓶等,确保实验顺利进行。

收集实验材料

制定详细的实验步骤,包括实验目的、操作方法和预期结果,以便学生易于理解和跟随。

设计实验步骤

确保所有实验材料安全无毒,准备必要的防护措施,如手套、护目镜,预防意外发生。

准备安全措施

制作或收集相关的教学PPT、视频和图表,帮助学生更好地理解膨胀的科学原理。

制作教学辅助工具

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安全注意事项

第六章

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实验安全指导

通过实验观察,学生能够理解热胀冷缩等物质膨胀的基本原理。

理解物质膨胀的原理

01

学生将学习如何使用温度计和量具来准确记录物质膨胀的数据。

掌握膨胀现象的观察方法

02

通过设计实验和分析结果,学生能够提升科学探究和问题解决的能力。

培养科学探究能力

03

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2021/10/10/周日

应急处理措施

通过展示水加热后膨胀的实验,直观地向孩子们解释膨胀现象。

实物演示

让孩子们扮演分子,通过模拟分子运动来理解物质膨胀的原理。

角色扮演

提出问题如“为什么冰块放入热水中会融化?”激发孩子们的好奇心和思考。

问题

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