幼儿园小班数学公开课教案5篇.pptxVIP

幼儿园小班数学公开课教案汇报人：12021/10/10/周日

01教学目标04教学活动设计02教学内容03教学方法05评价与反馈目录22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、大小等基本数学概念。理解基本数学概念设计互动活动，引导幼儿进行分类、排序、比较等，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。培养初步的数学思维42021/10/10/周日

技能目标通过游戏和互动活动，让孩子们学会从1数到10，并理解数量的概念。培养基本计数能力通过摆放玩具和拼图游戏，让孩子们理解上下、里外、前后等基本空间关系。发展初步的空间感知通过观察和分类活动，让孩子们能够识别并命名圆形、正方形、三角形等基本几何形状。认识基本几何形状52021/10/10/周日

情感态度目标通过游戏和互动活动激发幼儿对数学的好奇心和探索欲，培养学习兴趣。培养学习兴趣通过完成简单的数学任务，鼓励幼儿表达自己的想法，增强解决问题的自信心。增强自信心62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

数学基础知识通过游戏和互动，让孩子们认识数字1到10，并能正确书写和识别。认识数字利用教具和图片，教授孩子们识别圆形、正方形、三角形等基本几何形状。基本形状认知通过数玩具、水果等实物，引导孩子们进行1到10的简单计数练习。简单计数通过比较不同物体的大小，让孩子们理解“大”和“小”的概念，并能进行基本的比较。大小比较82021/10/10/周日

数学概念理解通过实物和图片，引导幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本几何形状。基本形状的认识通过颜色、大小等属性，让幼儿学会对物品进行分类和排序，理解基本的数学逻辑。简单分类与排序利用玩具或日常物品，教授幼儿从1到10的数数和计数方法，培养数感。数数与计数01020392021/10/10/周日

数学技能训练通过互动游戏，让幼儿理解数字、形状和基本的数学关系，如大小、多少。理解基本数学概念通过数数和简单的加减活动，培养幼儿对数字的敏感度和基本的计算能力。培养初步的计算能力102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

游戏化教学通过游戏和互动活动激发幼儿对数学的好奇心和探索欲，培养积极的学习态度。培养学习兴趣01通过完成简单的数学任务，让幼儿体验成功，从而增强他们的自信心和自我效能感。增强自信10/10/周日

启发式教学通过游戏和互动活动，让孩子们认识数字1到10，并理解它们的顺序和数量关系。认识数字通过分类玩具或日常物品，教授孩子们如何根据颜色、大小或形状进行简单的分类和排序。简单分类和排序利用教具和图片，引导小朋友们识别和命名基本的几何形状，如圆形、正方形和三角形。基本形状识别132021/10/10/周日

情境式教学通过游戏和互动活动，让孩子们能够熟练地进行1到10的计数。培养基本计数能力01通过实物操作和故事讲解，帮助孩子们理解大小、多少、长短等基本数学概念。理解简单的数学概念02设计分类和排序游戏，引导孩子们按照颜色、形状或大小对物品进行分类和排序。发展初步的分类和排序能10/10/周日

教学活动设10/10/周日

活动一：数数游戏通过游戏和互动活动，让孩子们认识数字1到10，并能正确书写。认识数字通过分类游戏，让孩子们学会根据颜色、大小或形状等特征对物品进行分类。利用教具和图片，引导孩子们识别和命名基本的几何形状，如圆形、正方形。教授孩子们如何从1数到20，并理解数量与数字之间的对应关系。基本计数能力形状识别简单分类162021/10/10/周日

活动二：分类与排序理解基本数学概念通过实物操作和游戏，让幼儿理解数字、形状和基本的数学关系。培养初步的数学思维通过解决简单问题，培养幼儿的分类、排序和比较等基本数学思维能力。172021/10/10/周日

活动三：简单加减法培养学习兴趣增强自信心01通过有趣的数学游戏和活动，激发幼儿对数学的好奇心和探索欲。02通过完成简单的数学任务，鼓励幼儿表达自己的想法，增强解决问题的自信心。182021/10/10/周日

活动四：图形认知通过游戏和互动活动，让孩子们学会从1数到10，并理解数量的概念。01培养基本计数能力通过观察和分类活动，让孩子们能够识别和命名圆形、正方形、三角形等基本几何形状。02认识基本几何形状通过摆放玩具和绘画活动，帮助孩子们理解上下、里外、前后等基本空间关系。03发展初步的空间感知192021/10/10/周日

评价与反10/10/周日

学生学习评价通过有趣的数学游戏和活动，激发幼儿对数学的好奇心和探索欲。培养学习兴趣通过完成简单的数学任务，鼓励幼儿表达自己的想法，增强解决问题