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六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.自然灾害中的(??)对我国造成的经济损失最大。
A.洪涝和地质灾害
B.台风
C.地震
D.干旱
2.吾日三省吾身的典故出自(??)。
A.孔子
B.孟子
C.曾子
3.下面选项中,不属于清洁能源的是(???)。
A.水能
B.风能
C.煤
4.气象灾害预警信号级别,表示特别严重的颜色为(??)。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
5.小明不小心把小梅的书碰到地上了,你赞同小梅的哪种做法?(??)
A.让小明给拾起来
B.和小明吵一架
C.自己拾起来,并且说没事
6.以下哪位同学不是在反思?(???)
A.小亮上学迟到了,他认为是爸爸没有按时叫他起床导致的
B.小强这次考试不理想,他觉得是因为自己平时没有努力学习
C.小华和妈妈吵架了,她很后悔,觉得不应该这样做
7.尊重他人(???)。
A.只是道德要求,不是法律要求
B.只是法律要求,不是道德要求
C.既是道德要求,也是法律要求
8.当有自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.事不关己,高高挂起
B.不屈不挠,团结互助
C.伫立观望,见机行事
D.远远逃离,绝不插手
9.学习中遇到拦路虎,不能(??)。
A.马上放弃
B.认真思考
C.请教老师
D.寻找解决问题的方法
10.“吾日三省吾身”是(???)的名言。
A.孟子
B.曾子
C.孔子
二.填空题(共10题,共44分)
1.地球为人类生活提供了所需要的(???)、(???)和(???)等。
2.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2016年4月22日,175个国家签署(???)。
3.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“(??)”。
4.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到(???)。
5.生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境、(???)、(???)。学会(???)、(???)的不同,是宽容的必修课。
6.不同的人有不同的(???)、(???)或观点看法。(???)他人的不同,是宽容的必修课。
7.尊重他人要能够维护他人(???),推己及人,让别人觉得(???)。
8.(?????)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。
9.地球为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)等。
10.宽容不是(???)地纵容和姑息迁就,而是有(???)、有(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低,所以没有动物存在。(?)
2.宽容是一种美德,也是一种境界。(??)
3.太阳能发电属于不可再生能源。(??)
4.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)
5.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。(??)
6.小学生不用理会自然灾害,因为那是大人的事。(??)
7.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。(??)
8.我们希望获得他人的尊重,同时,我们也要尊重他人。(??)
9.张萌人送外号“老好人”,对犯错误的同学也不好意思批评指正。(??)
10.通过反思,可以将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
9月16日??世界水日
3月22日??世界防治荒漠化和干旱日
6月17日??世界气象日
3月23日??国际臭氧层保护日
五.简答题(共5题,共35分)
1.请你说说,我们应该如何做到宽容他人,拥有一颗宽容的心?
2.反思对于我们有什么意义?
3.尊重自己包括哪些方面?尊重自己的重要表现是什么?
4.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?
5.有人说:“穷人不值得尊重,因为他们没有能力,没有地位。”你是怎么看待这个问题的?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.材料题(共2题,共14分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。
(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?
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