感受生活作文课件.pptxVIP

用心感受生活张楼一中吴继艳

怎样用心观察周围的生活。怎样调动你的感官感受。要写出独特的感受。学习目标：

导入语：感受力、想象力、语言表达力是写作中三种重要的能力，其中对生活的感受力是写作的第一步，也是最重要的一步。感受不但是积累写作材料的重要途径，而且更是由积累生活到提炼主题的触发点，写作的激情就是在感受的基础上萌发的，即“有感而发”。

自学指导：A同学们生活处处皆学问，用心观察周围的生活，感受源于观察，而观察必须首先感知我们身边的生活，从而获知对生活的体验，认识生活，理解生活，热爱生活。B认真观察下面的图片，与生活中的片段联系起来，5分钟后谈谈自己的感受。C第一次先学后教（10分钟）

用心感受生活用心观察周围的生活感受源于观察，而观察必须首先感知我们身边的生活，从而获知对生活的体验，认识生活，理解生活，热爱生活。12

《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

中流砥柱上学路上

自学指导：01生活中必须重点培养感受生活的意识。而要做到这些，就必须对不同感官的感受能力做有意识的训练。02请同学们根据下面的提示，5分钟后思考并回答下面的问题。（可小组讨论，共同学习，共同进步）03第二次先学后教（15分钟）

我们每个人都有较强的感受能力，但由于不能自觉地培养对外部和内部世界的感受，所以缺乏感受意识，使生活的丰富性在我们的意识中大为减小，缤纷多彩的世界在我们的笔下变得僵硬，缺乏生气。因此，必须重点培养感受生活的意识。而要做到这些，就必须对不同感官的感受能力做有意识的训练。二、调动你的感官感受用心感受生活

(一)感受大自然的色彩日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.我国历代诗人对色彩有着强烈的迷恋和恰到好处的运用。敏锐的感受，他们十分长于对色彩词语进行苍山如海，残阳如血.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.

的眼睛原本大而亮，这时更更变得如同电光源。他看到了一幅奇特的图画：光滑的铁砧子。泛着青幽幽蓝幽幽的光。泛着青幽幽蓝幽幽光的铁砧子上，有一个金色的红萝卜。红萝卜的形状和大小都像一个大个太阳梨，还拖着一条长尾巴，尾巴上的根根须须像金色的羊毛。红萝卜晶莹透明，玲珑剔透。透明的、金色的外壳里苞孕着活泼的银色液体。红萝卜的线条流畅优美，从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短，长的如麦芒，短的如睫毛，全是金色……

：在主人公黑孩的视野中，普通的红萝卜变得金黄透明、美妙绝伦，为什么？因为对一个饥饿的孩子来说，它是可望不可及的人间美味，以至于由现实而生幻觉，产生非同寻常的奇妙感受。

莫言《透明的红萝卜》借鉴实例:

例：朱自清?荷塘月色?塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵娥玲上奏着的名曲。微风过去，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。分析：作者在这里，借助感觉互换，将不同的感觉运用通感修辞手法表出来，起到了奇妙的效果。运用修辞手法)

第三次先学后教自学指导：真实的情感是一篇好文章的魅力所在,一切景语皆情语。请同学们在写作中做一个多情的人吧。（15分钟）

三、写出独特的感受:在写作中做一个多情的人用心感受生活三、写出独特的感受:在写作中做一个多情的人真实的情感是一篇好文章的魅力所在,一切景语皆情语.例文:1、记得儿子幼年时，我常常要为他冥顽淘气而掉眼泪，儿子还奇怪地问：“妈妈，你为什么哭呀？”他爸爸说：“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她眼睛里，一定要用泪把沙子冲出来。”孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸。他哪里知道，他就是那一粒沙子呢？2、一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面走来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方让路，它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正在踌躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑了一下，就自动走下田去，一队耕牛，全跟着它走离阡陌，从我们身边经过。我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。

3、“呀，你快看！”润叶指着前面的一个草坡大声喊叫起来。少安停住脚步，向她手指的地方看去，他什么也没看见。他奇怪地问“什么？”“马兰花！看,蓝莹莹的！”少安还以为是什么了不起的事哩。原来是几朵马兰花。这些野花野草他天天在山里看的多了，没什么稀罕的。……少安见她对自己的事这样热心，心里很受感动。他马上感到身上轻快了许多，便一闪身从草地上站起来。他现在才发现，那几丛马兰花真的好看极了，蓝莹莹的，像几簇燃烧着的蓝色的火苗。他走过去把这美丽的花朵摘了一把，塞到润叶手里，说：“回去插在水瓶里，还能开几天”润叶眼睛里旋转着泪.