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初二英语月考反思

英语组尹绍奎

本次月考是开学后的第一次全面检测，本次试卷我觉得主具有以下一些特点：

1、重视对学生基础知员的考查。

2、重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言运用能力的考查

3、覆盖面广（开学所学的三个模块内容），题量适度

一、考试情况及存在问题

1、基本知识学得不够扎实，对语法知识点不能灵活运用（单项选择）.

2、词汇积累少，逻辑思维差，阅读理解能力差（阅读、完形填空，补全对话）。

3、分析能力差，导致部分学生失分较多。学东西死板，不能做到举一反三（阅

读）。

4、综合应用语言能力差，学生没有掌握答题技巧和方法（单项选择、汉译英）。

5、对英语基本简单句结构不能正确掌握，尤其是谓语结构，否定句结构，以及

用中文思维翻译。（汉译英、作文）

二、改进措施：

1、课堂：课前让优等生在知识上进行梳理和总结。设计有层次有梯度的习期,

让各层次的学生均能达代其水平层次的收获。在课堂上的检测与反馈,及时了解

学生的掌握情况，当天布置课下对学生的检查任务。

2、作业：进行分层次作业法，给基础薄弱的同学多布置单词、句型等基础方面

的作业。对优等生，多留阅读、写作等能力方面的作业。

3、小组：利用小组间的竞争和学习互助的小组力量，使学生能够初步的进行学

生与学生之间的互助与监督，同时对学困生进行辅导和监督，利用团体目标方法

刺激优等生的竞争和向上意识。

4、方法：给学困生多教授、多重复，让他们找到一些基础题目的解题关键和方

法。对优等生侧重于对其阅读技巧、审题、构思等方面技巧的传授。

5、课下：对学生进行知识点的辅导，每天对学生进行单词、词组、句型方面的

检测，做到心中有数，以至于在课堂上和辅导课上能做到有的放矢。

初二英语期中考试反思2017-08-3017:05:17|#2楼回目录

八年级上英语期中考试反思

这次期中考试，学生英语成绩很不理想，两极分化十分明显，部分语法知识的

握不够牢固,尤其是个别题,反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面

表达能力比较弱。具体有以下几点：

1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟

的东西一段时间不用就忘了。

2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。

3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。

4.不能熟练运用学过的句型。

造成这种结果的原因是多方面的，但最重要的有下面几方面：

1.对学生要求不够严格；部分学生偷懒。

2.没能充分调动学生的积极性；提高课堂教学效率。

3.典型题讲解不够，训练不至IJ位。

4.平时检查督促力度不够。

在今后的教学中，1.继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。2,引导学生梳理

知识，握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。3,培养学生上

课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思

1

考出现的问题。4,讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用

英语教学，让学生用英语来想英语。5.在平时要通过阅读,培养学生阅读多种文

体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训

练中要注意方法的多样伤口灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来

表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。6.设计全面、高校的课外作业，并

进一步培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范，正确地书写；每周写一篇作

文。

7.在教学过程中,还需加大学习力度，积极研究探索教学方法并及时改变，就一

定能提高整体英语水平。

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初二英语期中考试反思2017-08-3017:05:41|#3楼回目录

初二英语期中考试反思

反思一：初二英语期中＞考试反思

本次英语考试以中考题型命题，加强对基础知识的考查，侧重考查生综合运用

语言的能力。命题材料贴近生生活，难度适中。其中听力笔录要点和书面表达

失分较多。我所教两个班级19班比20班在人平,及格率和优秀率方面稍高。

从本次考试所反映的现状来看，今后的教中应注