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小班美术活动教案
1
2021/10/10/周日
目录
02
教学准备
03
教学过程
04
教学评价
05
互动与游戏化学习
01
教学目标
2
2021/10/10/周日
PARTONE
教学目标
3
2021/10/10/周日
认知目标
通过绘画活动，让幼儿认识红、黄、蓝等基本颜色，培养色彩感知能力。
认识基本色彩
通过拼贴和绘画，引导幼儿理解圆形、正方形、三角形等基本几何形状。
理解形状概念
通过简单的构图练习，让幼儿感知物体间的前后、上下、左右等空间关系。
感知空间关系
通过互动讲解，让幼儿学习并理解点、线、面等基础美术术语。
学习基本美术术语
4
2021/10/10/周日
技能目标
通过使用各种颜色的画笔和颜料，孩子们能够辨识并运用基本色彩，提高色彩搭配能力。
培养色彩感知能力
通过自由绘画和创作，孩子们能够发挥自己的想象力，创造出独一无二的艺术作品。
激发创造力和想象力
通过绘画和手工活动，孩子们能够锻炼手部精细动作，增强手眼协调，提高动手能力。
提升手眼协调性
5
2021/10/10/周日
情感目标
通过欣赏和创作艺术作品，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。
培养审美情感
在小组合作绘画活动中，引导幼儿学会倾听、分享和协作，培养团队合作精神。
促进合作精神
鼓励幼儿展示自己的美术作品，通过正面反馈增强他们的自信心和自我价值感。
增强自信心
通过开放式美术活动，激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们自由表达和探索。
激发创造力和想象力
01
02
03
04
6
2021/10/10/周日
PARTTWO
教学准备
7
2021/10/10/周日
教学材料准备
准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，激发孩子们的创造力。
绘画工具的准备
搜集树叶、石头、贝壳等自然材料，引导孩子们探索自然，进行创意美术活动。
自然材料的收集
提供安全剪刀、彩色纸张、胶水等手工材料，让孩子们动手制作各种手工艺品。
手工材料的准备
8
2021/10/10/周日
环境布置
在教室中设立主题墙，展示与美术活动相关的图片和资料，激发孩子们的创作灵感。
创设主题墙
设置专门的展示区域，摆放各种绘画和手工制作材料，方便孩子们选择和使用。
准备材料展示区
设立一个艺术角，放置各种艺术工具和半成品，鼓励孩子们自由探索和创作。
创设艺术角
在教室的显眼位置布置安全提示标识，确保孩子们在使用材料时的安全。
布置安全提示标识
9
2021/10/10/周日
学生准备
通过绘画活动，让幼儿认识并区分红、黄、蓝等基本颜色，培养色彩感知能力。
认识基本色彩
通过拼贴和绘画，引导幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本几何形状。
理解形状概念
通过绘画和手工活动，帮助幼儿理解空间位置关系，如上下、左右、里外等。
发展空间感知
通过观察自然和生活中的物品，提高幼儿的观察细节能力，增强对周围世界的认知。
培养观察力
10
2021/10/10/周日
PARTTHREE
教学过程
11
2021/10/10/周日
导入新课
培养色彩感知能力
通过使用多种颜色的画笔和颜料，让孩子们学会区分和运用不同的色彩。
提高手眼协调能力
通过绘画和手工活动，孩子们可以锻炼手部精细动作，提升手眼协调性。
激发创造力和想象力
鼓励孩子们自由创作，通过艺术表达自己的想法和情感，培养创新思维。
12
2021/10/10/周日
主题活动开展
收集树叶、石头、贝壳等自然材料，引导孩子们探索自然美，进行创意拼贴。
自然材料
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等绘画工具，激发孩子们的创造力。
提供剪刀、彩纸、胶水、布料等手工材料，让孩子们动手制作各种美术作品。
手工材料
绘画工具
13
2021/10/10/周日
创意绘画指导
通过欣赏和创作艺术作品，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。
01
鼓励幼儿展示自己的美术作品，通过正面反馈增强自信心和成就感。
02
在小组合作绘画活动中，培养幼儿的团队协作精神和交流沟通能力。
03
通过开放式的美术活动，激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们自由表达。
04
培养审美情感
增强自信心和成就感
促进合作与交流
激发创造力和想象力
14
2021/10/10/周日
作品展示与分享
在教室中设立主题墙，展示与美术活动相关的图片和作品，激发幼儿的创作灵感。
创设主题墙
布置绘画角，确保有足够的画纸、颜料、画笔等材料，供幼儿自由选择和使用。
准备绘画材料
设立专门的手工制作区域，配备剪刀、胶水、彩纸等手工材料，鼓励幼儿动手操作。
设置手工区
通过播放轻音乐、摆放艺术作品复制品等方式，营造一个充满艺术气息的学习环境。
营造艺术氛围
15
2021/10/10/周日
PARTFOUR
教学评价
16
2021/1
文档评论（0）