人教版高中物理选择性必修第二册第1章　1　第2课时.pptxVIP

第一章安培力与洛伦兹力;1．磁场对通电导线的作用力;课内互动探究;课内互动探究;探究;2．判断导体在磁场中运动情况的几种常用方法;结论法;典例剖析

1．(多选)(2024·北大附中高二期末)如图所示，一金属直棒MN两端接有细导线，悬挂于线圈正上方，为使MN垂直纸面向外运动，可以将();解析：a、c端接电源正极，b、d端接电源负极，根据安培定则可知，线圈产生的磁场方向向下，再根据左手定则可知MN受到的安培力向里，则MN垂直纸面向里运动，不符合题意要求，故A错误；a、d端接电源正极，b、c端接电源负极，根据安培定则可知，线圈产生的磁场方向向上，再根据左手定则可知MN受到的安培力向外，则MN垂直纸面向外运动，符合题意要求，故B正确；b、d端接电源正极，a、c端接电源负极，根据安培定则可知，线圈产生的磁场方向向上，再根据左手定则可知MN受到的安培力向里，则MN垂直纸面向里运动，不符合题意要求，故C错误；a、c端用导线连接，b端接电源正极，d端接电源负极，根据安培定则可知，线圈产生的磁场方向向下，再根据左手定则可知MN受到的安培力向外，则MN垂直纸面向外运动，符合题意要求，故D正确。; (多选)(2024·河北沧州泊头市第一中学高二期末)如图所示，两根无限长直导线a、b相互垂直，a通过细线悬挂在天花板上且可自由转动，b通过绝缘支架固定在地面上。现同时给a通以沿导线向右的电流，给b通以沿导线向外的电流。下列说法正确的是();A．刚通电流时，导线a左半部分垂直纸面向里转，右半部分垂直纸面向外转

B．刚通电流时，导线a左半部分垂直纸面向外转，右半部分垂直纸面向里转

C．导线a转动90°时，细线对a的拉力大于导线的重力

D．导线a转动90°时，细线对a的拉力小于导线的重力

答案：AC;解析：根据安培定则可知通电电流b在其周围产生的磁场为逆时针方向，如图所示，将导线a处的磁场分解为竖直方向和水平方向，根据左手定则可知a导线左半部分受到的安培力垂直纸面向里，右半部分受到的安培力垂直纸面向外，转过90°时，a、b电流方向相同，彼此安培力为引力，所以绳子拉力大于重力，故A、C正确。; 如图所示，A为一个水平旋转的橡胶盘，带有大量均匀分布的负电荷，在圆盘正上方水平放置一根通电直导线，电流方向如图所示。当圆盘高速绕中心轴OO′顺时针(从上往下看)转动时，通电直导线所受安培力的方向是();解析：电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因为圆盘带负电，转动时，形成逆时针方向(从上往下看)的电流，根据安培定则可知，在圆盘正上方形成的磁场的有效分量方向竖直向上，根据左手定则可得直导线所受安培力的方向垂直纸面向里。故选C。;探究;2．分析求解安培力时需要注意的问题

(1)首先画出通电导体所在处的磁感线的方向，再根据左手定则判断安培力方向。

(2)安培力大小与导体放置的角度有关，但一般情况下只要求导体与磁场垂直的情况，其中L为导体垂直于磁场方向的长度，为有效长度。;典例剖析

2．(多选)(2024·山西吕梁高二期末)如图所示，两平行光滑导轨相距0.2m，处于一竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度B大小为0.8T。金属棒MN的质量为10－2kg，电阻R＝8Ω，水平放置在倾角为θ＝45°的导轨上，并与导轨接触良好，导轨电阻不计。电源电动势E为10V，内阻r＝1Ω，当开关S闭合时，MN处于静止状态。(g＝10m/s2)则();答案：BC; 如右图所示，水平导轨间距为L＝0.5m，导轨电阻忽略不计；导体棒ab的质量m＝1kg，电阻R0＝0.9Ω，与导轨接触良好；电源电动势E＝10V，内阻r＝0.1Ω，电阻R＝4Ω；外加匀强磁场的磁感应强度B＝5T，方向垂直于ab，与导轨平面成α＝53°角；ab与导轨间动摩擦因数为μ＝0.5(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)，定滑轮摩擦不计，线对ab的拉力沿水平方向，重力加速度g取10m/s2，ab处于静止状态。已知sin53°＝0.8，cos53°＝0.6。求：;答案：(1)2A，方向为由a到b(2)5N

(3)0.5N≤G≤7.5N;(3)对ab受力分析，如图所示，最大静摩擦力：;课堂达标检测;1．(2024·浙江高三练习)通有电流的直导线I竖直放置，且I可绕O点向各个方向转动，电流方向如图所示，O为I的中心，下列哪种情况将会发生();答案：C

解析：磁感线分布如图所示，用左手定则判断通电直导线上端受安培力方向向外，下端受安培力方向也向外，上端磁感线疏松，下端磁感线密集，可知上端磁感应强度小，导线受安培力较小，下端磁感应强度较大，导线受安培力较大，所以导线I受磁场力的作用，绕O点下端向外，上端向里转动。;2．(2023·天津静海一中高二阶段练习)如图所示，水平桌