幼儿园中班元宵节教案5篇.pptxVIP

幼儿园中班元宵节教案20XX汇报人：12021/10/10/周日

目录元宵节文化背景01元宵节活动设计02教学目标03教学方法04评估方式0522021/10/10/周日

元宵节文化背景0132021/10/10/周日

元宵节的由来元宵节起源于汉代，最初是宫廷的祭祀活动，后来逐渐演变为民间的灯节。古代灯节的起传元宵节吃汤圆是为了纪念汉代忠臣东方朔，他用汤圆帮助宫女逃脱。汤圆的传说元宵节的灯火习俗与古代的火把节有关，人们点火把驱邪，后演变为赏灯。火把节的演变佛教传入中国后，元宵节也融入了佛教元素，如点灯供佛，祈求光明和智慧。佛教的影响42021/10/10/周日

元宵节的传统习俗元宵节期间，人们会观赏各式各样的花灯，如兔子灯、龙灯等，营造节日气氛。赏花灯在元宵节这天，人们会聚集在一起猜灯谜，这是一种集智慧与娱乐于一体的活动。猜灯谜52021/10/10/周日

元宵节活动设计0262021/10/10/周日

制作灯笼选择环保材料如纸张、彩带，确保安全且易于幼儿操作。选择材料引导幼儿发挥想象，设计出独一无二的灯笼样式，如动物、花朵等。设计样式使用亮片、贴纸等装饰物，让幼儿亲手装饰自己的灯笼，增加节日氛围。装饰灯笼72021/10/10/周日

汤圆制作体验孩子们将学习准备汤圆的食材，如糯米粉、馅料等，了解传统食品的原料。准备材料教师将指导孩子们如何正确和面，体验制作汤圆皮的过程，感受面团的软硬适中。和面技巧孩子们将亲手包制汤圆，学习如何将馅料包裹在面皮中，制作出完整的汤圆。包制汤圆在汤圆制作完成后，孩子们可以发挥创意，用食用色素或水果等装饰汤圆，增加趣味性。汤圆装饰82021/10/10/周日

元宵节故事会通过讲述元宵节的历史起源和传统习俗，让孩子们了解这个节日的意义。讲述元宵节的由来挑选与元宵节相关的民间故事或神话，如《嫦娥奔月》，激发孩子们的兴趣和想象力。分享元宵节相关故事92021/10/10/周日

猜灯谜游戏赏花灯猜灯谜01元宵节期间，人们会观赏各式各样的花灯，如兔子灯、龙灯，营造节日气氛。02在元宵节这天，人们会聚集在一起猜灯谜，这是一种集娱乐与智慧于一体的活动。102021/10/10/周日

教学目10/10/周日

认知目标选择环保材料如纸张、彩带，确保安全且易于幼儿操作。选择材料教授幼儿如何将材料组装成灯笼，培养动手能力和创造力。组装灯笼引导幼儿绘制或剪贴各种图案，如动物、花朵，增加灯笼的趣味性。设计图案010203122021/10/10/周日

情感目标挑选与元宵节相关的民间故事或童话，如《猜灯谜》等，增加孩子们对节日的兴趣。分享元宵节相关故事通过讲述元宵节的历史和传说，让孩子们了解这个节日的起源和文化意义。讲述元宵节的由来132021/10/10/周日

技能目标元宵节起源于汉代，最初是宫廷的祭祀活动，后来逐渐演变为民间的灯节。01相传元宵节吃汤圆是为了纪念汉代忠臣东方朔，他用汤圆帮助宫女逃脱。02元宵节的灯火习俗与古代的火把节有关，人们点火把驱邪，后演变为赏灯。03佛教传入中国后，元宵节也融入了佛教元素，如点灯供佛，祈求光明与智慧。04古代灯节的起源汤圆的传说火把节的演变佛教的影响142021/10/10/周日

教学方10/10/周日

游戏化教学孩子们将学习准备汤圆的原料，如糯米粉、馅料等，了解食材来源。准备制作材料通过观看视频或老师示范，孩子们学习如何揉面、包馅和制作汤圆。学习汤圆制作技巧制作完成后，孩子们可以品尝自己亲手制作的汤圆，感受劳动成果的喜悦。品尝自制汤圆每个孩子都有机会亲手制作自己的汤圆，体验传统节日的制作乐趣。亲手制作汤圆162021/10/10/周日

情境模拟元宵节期间，人们会挂起五彩缤纷的花灯，孩子们手持灯笼游行，营造节日气氛。赏花灯在元宵节这天，人们会聚集在灯会上猜灯谜，这是一种集智慧与娱乐于一体的活动。猜灯谜家家户户会制作或购买元宵/汤圆，象征团圆美满，是元宵节不可或缺的传统食品。吃元宵/汤圆172021/10/10/周日

合作学习通过讲述元宵节的历史起源和传统习俗，让孩子们了解这个节日的意义。讲述元宵节的由来挑选与元宵节相关的民间故事或神话，如《嫦娥奔月》，激发孩子们的兴趣和想象力。分享元宵节相关故事182021/10/10/周日

评估方10/10/周日

观察记录选择材料01选用彩纸、胶水、剪刀等材料，引导孩子们动手制作各式各样的灯笼。设计图案02孩子们可以自由绘画或剪贴，设计出独一无二的灯笼图案，展现个性创意。组装灯笼03按照步骤指导孩子们将制作好的灯笼部件组装起来，体验完成作品的成就感。202021/10/10/周日

学生反馈孩子们将学习准备汤圆的食材，如糯米粉、馅料等，了解传统食品的原料。准备材料最后，孩子