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大班语言《美丽的冬天》教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业布置22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

知识与技能目标通过观察和讨论，孩子们能够描述冬天的气候特点和自然现象。认识冬季特征孩子们将学习与冬天相关的词汇，如雪花、冰冻、冬眠等。学习冬季词汇通过故事和图片，孩子们能够理解冬季人们常进行的活动，如滑雪、堆雪人。理解冬季活动通过讲述和写作练习，孩子们能够用语言表达对冬天的感受和经历。发展语言表达能力42021/10/10/周日

过程与方法目标通过观察冬天的自然景象，孩子们能够描述出雪、冰等冬季特征。培养观察力01通过讲述和绘画活动，孩子们能够想象并创作出属于自己的冬季故事。激发想象力02通过讨论和分享，孩子们能够用语言表达自己对冬天的感受和认识。提高表达能力0352021/10/10/周日

情感态度与价值观目标培养对冬天自然美的欣赏通过观察和描述冬天的景象，激发学生对自然美的感受和欣赏能力。增强环保意识培养团结合作精神在小组合作活动中，让学生体验团队协作的乐趣，增强集体意识和合作精神。引导学生了解冬天的生态变化，培养他们保护环境、珍惜资源的意识。激发探索自然的兴趣通过户外活动和观察，激发学生对冬季自然现象的好奇心和探索欲。62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

冬天的特征冬天时，气温下降，孩子们会感受到刺骨的寒风和冰冷的雪。寒冷的气候在冬季，许多地区会覆盖着厚厚的积雪，河流和湖泊表面结冰。积雪与冰一些动物如熊和松鼠会在冬天进入冬眠状态，减少活动以保存能量。冬眠的动物82021/10/10/周日

冬天的活动孩子们可以在老师的带领下进行冬季户外探险，观察雪景，寻找动物的脚印。冬季户外探险利用自然材料如松果、树枝等，孩子们可以动手制作冬季主题的手工艺品，如雪人、圣诞树装饰。制作冬季手工艺品92021/10/10/周日

冬天的诗歌欣赏孩子们可以穿上保暖的衣物，去户外进行冬季探险，观察雪景和冰雕，体验冬天的自然美。冬季户外探险在室内，孩子们可以利用各种材料制作雪花、雪人等冬季主题的手工艺品，培养创造力和动手能力。室内手工制作102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

讲授法通过观察冬天的自然景象，孩子们能够描述出雪、冰等冬季特征。培养观察能力通过小组讨论和角色扮演，孩子们能够用语言表达对冬天的感受和理解。提高表达能力通过讲述和绘画活动，孩子们能够想象并创作出属于自己的冬季故事。激发想象力010203122021/10/10/周日

讨论法通过观察和讨论，孩子们能够描述冬天的气候特点和自然景观。认识冬季特征教授孩子们与冬天相关的词汇，如雪花、冰凌、羽绒服等，丰富他们的语言表达。学习冬季相关词汇引导孩子们了解冬季特有的活动，如滑雪、堆雪人，以及这些活动的准备工作。理解冬季活动通过观察冬季的自然环境，孩子们能够发现并描述冬季动植物的变化。培养观察能力132021/10/10/周日

情境教学法冬天时，气温下降，孩子们会感受到刺骨的寒风和冰冷的雪。寒冷的气候01在许多地区，冬天会下雪，孩子们可以在户外堆雪人、打雪仗。积雪和冰02一些动物如熊会在冬天进入冬眠状态，孩子们可以学习关于动物适应季节变化的知识。冬眠的动10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课01培养对冬天自然美的欣赏通过观察冬天的景象，激发学生对自然美的感受和欣赏，增强环保意识。02激发学生对冬季活动的兴趣介绍冬季运动和节日活动，鼓励学生积极参与，培养健康的生活方式。03增强团结合作的意识通过小组合作活动，如制作雪人、堆雪堡，让学生体验合作的乐趣，学会团队协作。04培养对冬季安全的认识教育学生了解冬季户外活动的安全知识，如防寒保暖、防滑防冻，提高自我保护意识。162021/10/10/周日

新课讲解孩子们可以穿上保暖的衣物，去户外进行雪地探险，体验冬天的自然之美。冬季户外探险01利用冬季特有的材料，如松果、树枝等，引导孩子们进行创意手工制作，培养动手能力。室内手工制10/10/周日

课堂练习通过观察和讨论，孩子们能够描述冬天的气候特点和自然景观。认识冬季特授与冬天相关的词汇，如雪花、冰凌、手套等，丰富孩子们的语言表达。学习冬季词汇介绍冬季常见的户外活动，如滑雪、堆雪人，培养孩子们对季节性活动的认知。理解冬季活动通过观察冬季的图片或实物，孩子们能够发现并描述冬季与其它季节的不同之处。发展观察能力182021/10/10/周日

课堂小结通过观察冬天的自然景象，孩子们能够描述出雪、冰等冬季特有的自然现象。培养观察力通过讲述和绘画活动，孩子们能够想