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“学会感恩”系列主题班会
现在的好多学生,患有“情感冷漠症”。对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。1因此,通过本次系列班会,努力唤回学生回报爱心的良知,懂得爱的无私、伟大、纯洁。2激发学生爱的情感,激发出爱的潜能,让我们高三10班每个人高考时都能为爱你的人,和你爱的人交上一份问心无愧的答卷。到时候你就可以自豪地说我努力过,我不后悔,高考不到最后,一切皆有可能,相信自己能创造属于自己的奇迹。3
感恩无限凡事感恩,学会感恩。感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。
0102030405老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你肉体,老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。第一环节:感恩老师
师爱是谁,把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识。是谁,把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。是谁伴我们在成人、成才的路上前行。
老师,是慈母,是严父,在他们的教育下,我们长出了丰满的翅膀,在祖国的蓝天翱翔。无论我们走得多远,耳畔总有他们的教导在回响······1请看下面的对联:2
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下;上联:十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。下联:0102
虽然我不能走了,但我希望我的学生能跑得更快······
师恩难忘今天,让我们一起来分享我们心中关于老师的故事,道出我们心中对老师的那份最诚挚的爱!
“我代表所有的孩子们,说一声谢谢您,陆老师!”陆永康
教师礼赞多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,你是红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。少个不眠之夜,多少次灯光长明,在漫漫的长夜里有伏案的身影,丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,用友爱缩短着心与心的路程。是那阳光融化冷漠的冰雪,是那向导引人走出科学的迷宫。辛勤的园丁!
师恩情重,无私无怨。
9月阳光如此灿烂,9月的校园如此深情。12为老师的辛勤付出,为自己的美好前途,拼搏270天。把自己最美好的270天过得充实,过得精彩。不要再让老师追着我学,不要再让老师管着我。要时刻告诫自己我学为我自己,我要管好自己。3我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。感恩老师:
我们应该怎么做?我们应在日常学习生活中做到以下几点:(请同学们认真阅读)一:上课认真听讲,不要做与上课无关的事,并积极回答问题。二:上课在班长喊起立下要主动问好,下课时要与老师再见,语气要诚恳,声音要响亮。三:见到老师要主动问好,要尊敬老师。四:一定要认真完成老师布置的作业,明白老师的良苦用心,尊重老师的劳动果实。五:有问题一定要主动跟老师说,坦诚地跟老师反映自己的意见。同学们,虽然这都是点点滴滴的小事,但小事往往体现许多大事。我们扪心自问,自己有没有每天都做到以上几点呢!同学们,让我们从点滴小事尊敬老师,一起行动起来吧!
作用上,不忘老师4当前最直接的体现,就是珍惜时间,自觉勤奋,在学习上取得优异的成绩!5学习上,勤学好问1人格上,敬重老师2地位上,推崇老师3态度上,虚心进取6
感恩的心我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜
师恩绵长永铭我心
01世上有一部永远也写不完的书——父母02第二环节:感恩父母
感受母爱——无论你身处何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你应用自己的一生去爱她,这个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。
Mother一词的解释
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