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校医编制考试学生常见疾病误诊案例反思题目
一、单项选择题(每题2分,共40分)
1.一名学生因发热、咳嗽就诊,校医初步诊断为上呼吸道感染,但治疗三天后症状加重。该案例可能误诊的原因不包括()
A.未详细询问病史B.未进行全面体格检查C.直接按照常见症状诊断D.进行了血常规检查
2.某学生诉说腹痛,校医诊断为肠痉挛,给予止痛处理。但后续发现是急性阑尾炎,误诊原因主要是()
A.对腹痛性质判断不准确B.学生表述不清C.校医经验不足D.未做任何检查
3.一位学生出现乏力、面色苍白症状,校医诊断为营养不良,后经进一步检查是贫血。误诊关键在于()
A.未考虑到贫血的多种可能B.只看面色未做其他检查C.学生隐瞒病史D.缺乏必要的辅助检查手段
4.学生出现关节疼痛,校医误诊为生长痛,实际是风湿性关节炎。以下不是误诊原因的是()
A.对风湿性关节炎症状认识不足B.未进行相关实验室检查C.家长要求按生长痛治疗D.忽视关节疼痛的伴随症状
5.一学生因头痛来诊,校医简单询问后诊断为学习压力大导致的紧张性头痛,后确诊为脑部肿瘤。该误诊主要问题在于()
A.未重视头痛的特点和规律B.没有询问家族病史C.未进行影像学检查D.以上都是
6.某学生身上出现皮疹,校医诊断为普通过敏,结果是水痘。误诊原因可能是()
A.没有观察皮疹的形态和分布特点B.未询问近期接触史C.A和B都有可能D.学生自行涂抹药物影响诊断
7.学生出现呕吐症状,校医诊断为胃肠型感冒,后发现是颅内高压引起。误诊原因不包括()
A.未考虑到非胃肠道原因导致呕吐B.未测量血压C.未询问是否有头痛等伴随症状D.学生吃饭不规律
8.一位学生诉说胸痛,校医诊断为胸膜炎,后经检查是肋间神经痛。误诊的主要因素是()
A.对胸痛的鉴别诊断不全面B.听诊未发现异常就排除其他疾病C.未做心电图检查D.学生表述不准确
9.某学生因咳嗽伴喘息就诊,校医诊断为支气管炎,实际是支气管哮喘。以下哪项可能导致误诊()
A.未进行肺功能检查B.未询问家族过敏史C.只看症状未结合体征D.以上都是
10.学生出现尿频症状,校医诊断为泌尿系统感染,后发现是精神性尿频。误诊原因是()
A.未询问心理状态B.未进行尿常规检查C.未考虑到非感染性因素D.A和C
11.一名学生发热伴咽痛,校医诊断为扁桃体炎,治疗无效后发现是单核细胞增多症。误诊原因主要是()
A.对疾病的认识局限B.未进行血常规特殊项目检查C.未观察扁桃体以外的体征D.以上都有
12.某学生诉说腹痛,校医诊断为消化不良,后确诊为胆囊炎。误诊关键在于()
A.未对右上腹进行详细触诊B.未询问饮食与疼痛关系C.未考虑到胆囊疾病可能D.以上都是
13.学生出现头晕症状,校医诊断为低血压,后经检查是贫血导致。误诊原因不包括()
A.未测量血常规B.只关注血压未考虑其他因素C.学生活动后头晕被误判为低血压表现D.未询问是否有乏力等伴随症状
14.一位学生身上出现红斑,校医诊断为蚊虫叮咬,后发现是过敏性紫癜。误诊主要是因为()
A.未注意红斑的形态和发展B.未询问是否有其他部位出血倾向C.未考虑到过敏性疾病可能D.以上都是
15.某学生因咳嗽来诊,校医诊断为咽炎,后发现是咳嗽变异性哮喘。以下哪项不是误诊原因()
A.未进行支气管激发试验B.未询问咳嗽的时间特点C.学生未准确描述症状D.对咳嗽变异性哮喘认识不足
16.学生出现腹痛伴腹泻,校医诊断为急性肠炎,后确诊为溃疡性结肠炎。误诊原因是()
A.未进行肠镜检查B.对疾病的鉴别诊断不够深入C.未观察腹泻的性状D.以上都是
17.一名学生头痛伴视力下降,校医诊断为用眼过度,后发现是青光眼。误诊关键在于()
A.未进行眼科专科检查B.未重视视力下降这一症状C.未询问头痛与视力变化关系D.以上都是
18.某学生诉说关节肿痛,校医诊断为外伤所致,后经检查是类风湿关节炎。误诊主要因素是()
A.未进行类风湿因子等检查B.未详细询问关节疼痛的特点C.未考虑到自身免疫性疾病可能D.以上都是
19.学生出现发热、咳嗽、咳痰,校医诊断为肺炎,后发现是肺结核。误诊原因不包括()
A.未进行结核菌素试验B.未询问是否有盗汗、消瘦等症状C.未观察痰液性状D.学生未提及曾接触过结核病人
20.一位学生因心悸来诊,校医诊断为窦性心律不齐,后发现是心肌炎。误诊原因主要是()
A.未进行心肌酶等相关检查B.未询问近期是否有感冒病史C.对心悸原因判断过于简单D.以上都是
二、判断题(每题1分,共10分)
1.校医在诊断学生疾病时,只要询问症状就可以,不需要进行体格检查。()
2.对于学生常见疾病误诊,主要责任都在校医。()
3.误诊案例反思有助于提高校医的诊断水平。()
4.学生疾病症状不典型时,容易导致误诊。()
5.校医诊断过程中,辅助检查可有可无。()
6.询
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