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2025年县乡教师选调进城考试《教育学》考试卷
第一部分单选题(50题)
1、教学的中心任务是()。
A发展学生的智力B使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧C培养学生的思想品德D培养学生的个性心理
【答案】:B教学的任务包括:使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧;发展学生的智力、体力和创造力;培养社会主义品德和审美情趣。奠定学生的科学知识观基础;关注学生的个性发展。教学的中心任务是使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧。故选B。
2、新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生()。
A尊重老师、同学B正确对待知识、他人和社会C正确对待学习和考试D养成良好的学习习惯
【答案】:B新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生正确对待知识、学习、他人和社会。
3、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为()。
A学生文化B学校文化C学校传统D学习制度
【答案】:B学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为学校文化。故选B。
4、把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。
A课程实施B教学过程C课程评价D课程标准
【答案】:A课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,这个过程是达到预期的课程目标的基本途径,课程设计得越好,实施起来越容易,效果也就越好。故选A。
5、在学习中,学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。
A复述策略B组织策略C精加工策略D元认知策略
【答案】:A复述策略主要是一种避免干扰的策略。画线是复述策略的一种。故选A。
6、无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。
A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论
【答案】:D题干中是结构主义课程理论的中心观点。结构主义课程理论强调学科的基本结构,主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。故选D。
7、德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。
A惩前毖后B言者无罪,闻者足戒C有则改之,无则加勉D桃李不言,下自成蹊
【答案】:D“惩前毖后”是指批判以前所犯的错误,吸取教训,使以后谨慎些,不致再犯。“言者无罪,闻者足戒”是指提意见的人只要是善意的,即使提的不正确,也是无罪的;听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误,也值得引以为戒。“有则改之,无则加勉”是指对别人给自己指出的缺点、错误,如果有,就改正,如果没有,就用来提醒自己不犯同样的错误。“桃李不言,下自成蹊”这句话的意思是桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然不会说话,但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果,以致树下走出一条小路出来。故选D。
8、能力形成与发展的物质基础是(),它奠定了个体差异的最初基础。
A遗传素质B早期营养C家庭环境D生理因素
【答案】:A遗传素质为个体的发展提供了物质基础。故选A。
9、认为教师的角色是课程的开发者,这是课程实施的()。
A忠实取向B相互适应取向C主体取向D课程创生取向
【答案】:D课程实施有三种取向:忠实取向、相互适应取向、课程创生取向。忠实取向认为课程实施过程即是忠实地执行课程计划过程。相互适应取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。课程创生取向认为真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程,既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。题干的描述体现了课程实施的创生取向。故选D。
10、教育理论就是教育学中对()的认识与概括。
A教育活动B教育现象C教育规律D教育经验
【答案】:B教育理论是对教育现象或教育事实的抽象概括。理论在本质上超越于具体的事实和经验,尽管它在形式上是一种陈述体系,但它在内容上是以浓缩的形式来阐述教育事实和经验的,不是对教育事实和现象的直接复制,而是间接的抽象反映。故选B。
11、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是()。
A神话起源说B生物起源随C心理起源说D劳动起源说
【答案】:C美国心理学家孟禄提出了教育的心理起源说。心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为,它否认了教育的目的性和社会性。C项正确。A项:神话起源说的代表人物是中国南宋理学家朱熹、所有宗教。该观
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