2024-2025学年度教师公开招聘自我提分评估及参考答案详解【必威体育精装版】.docxVIP

教师公开招聘自我提分评估

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填入恰当的一项是()。

有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，________，多一些和谐与温暖，________，多一些真诚与团结，__________。

A.少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散

B.少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散

C.少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会

D.少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠

正确答案：B

2、（单选题）我们把海螺壳扣在耳朵上，可以听到像海潮一样的声音，其实这是()

A.风吹进海螺壳的声音

B.颅内血液流动的声音

C.海螺运动发出的声音

D.外界的杂音

正确答案：B

3、（单选题）《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是

A.培养学生自读能力

B.归纳段落大意和中心思想

C.理解课文

D.朗读和默读

正确答案：D

4、（单选题）县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。

A.学习和培训

B.沟通和合作

C.培训和流动

D.交流和学习

正确答案：C

5、（单选题）TheEnglishlanguageteachingbusinesswillbecomethevictimofitsownsuccess,______maybeastonishingtoyou.

A.which

B.that

C.what

D.as

正确答案：A

6、（单选题）把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的()。

A.1/20

B.1/16

C.1/15

D.1/14

正确答案：B

7、（单选题）某校高中生有2700人，其中高一年级900人，高二年级1200人，高三年级600人，现采取分层抽样法抽取容量为135的样本，那么高一、高二、高三各年级应抽取的人数分别为______。

A.45，75，15

B.45，45，45

C.30，90，15

D.45，60，30

正确答案：D

8、（单选题）作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是

A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材

B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》

C.九年义务教育小学语文教科书

D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

正确答案：B

9、（单选题）班集体形成的条件和前进的动力是()。

A.共同的奋斗目标

B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争

D.共同的活动

正确答案：A

10、（单选题）学习监控策略包括计划策略和（）。

A.执行策略

B.调整策略

C.监视策略

D.评价策略

正确答案：C

二、多选题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、（多选题）关于小学作文教学目标的正确描述是

A.小学作文的教学目标是全面提高小学生的作文素养

B.低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力

C.中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力

D.《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物和语言文字表达能力

E.高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

正确答案：ABDE

2、（多选题）个人身心发展的动因有()。

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.环境论

正确答案：ABC

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、（填空题）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与________和________的合称。

正确答案：曹丕、曹植

2、（填空题）汽车站的1路车20分钟发一次车_____，5路车15分钟发一次车，车站在8：00同时发车后_____，再遇到同时发车至少再过_____。

正确答案：60分钟

3、（填空题）加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、_____和态度五个方面。

正确答案：动作技能

4、（填空题）基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，__使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，__发展自主学