2024-2025学年教师公开招聘综合提升测试卷及完整答案详解【易错题】.docxVIP

2024-2025学年教师公开招聘综合提升测试卷及完整答案详解【易错题】.docx

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教师公开招聘综合提升测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的

A.充要条件

B.充分但不必要条件件

C.必要但不充分条件D

D.既不充分又不必要条件

正确答案:C

2、(单选题)有限小数的另一种表现形式是

A.十进分数

B.分数

C.真分数

D.假分数

正确答案:A

3、(单选题)小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的

A.课堂应变能力

B.设计教学的能

C.语言表达能力

D.分析教材的能力

正确答案:D

4、(单选题)主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.夸美纽斯

正确答案:D

5、(单选题)某学生在学习英语的过程中,利用推理、归纳等逻辑手段完成具体学习任务,他运用了______。

A.调控策略

B.认知策略

C.交际策略

D.资源策略

正确答案:B

6、(单选题)诵读要注意节奏,下面停顿不正确的一项是()。

A.乃/取一葫芦置于地,以钱/覆其口

B.南朝/四百八十/寺,多少/楼台/烟雨中

C.自是/指物作诗/立就

D.自/非亭午/夜分,不见/曦月

正确答案:D

7、(单选题)设f(x)=xln(2-x)+3x2-2limx→1f(x),则limx→1f(x)等于

A.-2

B.0

C.1

D.2

正确答案:C

8、(单选题)皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。

A.0~5岁

B.6~8岁

C.8~10岁

D.10~12岁

正确答案:B

9、(单选题)产生式迁移理论证实了()。

A.学习可以自动迁移.而不必有学习者的有意识注意

B.桑代克的共同的“S-R”成分可以导致迁移

C.重叠的产生式导致迁移

D.策略学习可以自动迁移

正确答案:C

10、(单选题)对下面的汉字解说正确的一项是()。

A.“字”的笔顺是,先写宝盖头“宀”,再写“一”横,后写“了”

B.编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起,这些字都以“木”为部首,因此“木”也可称做义符字

C.“休”,人倚木(树),表示休息,是个形声字。

D.节,“艹”字头,与植物有关,如“节约”;结,“吉”字旁,与吉庆有关,如“张灯结彩”。

正确答案:B

二、多选题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、(多选题)小学语文基本功训练具有

A.综合性

B.多样性

C.连续性

D.阶段性

E.实践性

正确答案:ADE

2、(多选题)新课改背景下学习方式的基本特征有()。

A.独立性

B.主动性

C.渗透性

D.体验性

正确答案:ABD

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、(填空题)义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律,它不仅包括数学结果,也要包括数学结果的______和蕴涵的______。

正确答案:形成过程、数学思想方法

2、(填空题)《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是___级,二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的___个单词和___个左右的_____。

正确答案:二、600-700、50、习惯用语

3、(填空题)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与________和________的合称。

正确答案:曹丕、曹植

4、(填空题)小学英语语言技能一级的读写目标,除了能看图识字,能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外,还有一条是____。

正确答案:能正确书写字母和单词

5、(填空题)函数f(x)=x3在闭区间[-1,1]上的最大值为____.

正确答案:1

6、(填空题)____是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法。

正确答案:练习法

7、(填空题)实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_______。

正确答案:智力

8、(填空题)____是在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现(如言语、表情、行为等)去了

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