河南特岗试题及答案.docVIP

河南特岗试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响

2.最早提出“教育心理学化”主张的是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威

3.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩评定

4.我国教育目的的理论基础是（）

A.素质教育B.马克思关于人的全面发展学说

C.应试教育D.著名学者的学说

5.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）

A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退

6.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.终身学习

7.下列属于情绪状态中应激的是（）

A.某人失去亲人后长时间心情低落

B.正常行驶的汽车意外地遇到故障时，司机紧急刹车

C.战士们演习中取得好成绩，这一段都很有劲头

D.喝酒之后的微醺状态

8.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

9.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）

A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制

10.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）

A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性

答案：1.C2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.B10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.以下属于个性心理特征的是（）

A.能力B.气质C.性格D.兴趣

4.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对教法的研究

5.下列属于认知过程的有（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

6.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度D.时间因素

7.班主任班级管理的内容有（）

A.班级组织建设B.班级制度管理

C.班级教学管理D.班级活动管理

8.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

9.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.心理治疗

10.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。（）

3.教材是课程标准的具体化。（）

4.注意是一种独立的心理过程。（）

5.气质没有好坏之分，性格有优劣之别。（）

6.教学评价的目的是为了选拔优秀学生。（）

7.负强化就是惩罚。（）

8.定势对问题解决总是起积极作用。（）

9.教育目的和培养目标是普遍与特殊的关系。（）

10.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师专业发展的途径。

答案：教师专业发展途径有：观摩和分析优秀教师教学；开展微格教学；进行专门训练；反思教学经验，可通过反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究等方式反思。

2.简述如何培养学生的学习兴趣。

答案：通过丰富教学内容与方法，引发学生好奇心；结合生活实际，让学生感受知识价值；设置难度适宜任务，使其体验成功喜悦；建立良好师生关系，营造积极学习氛围。

3.简述一堂好课的标准。

答案：目标明确，符合课程标准与