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初中语文写作教学中的跨学科教学策略研究论文.docx

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    初中语文写作教学中的跨学科教学策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中语文写作教学中跨学科教学策略的应用，以提升学生的写作能力。通过分析跨学科教学的概念，本文提出了两种具体的跨学科教学策略，并对其进行了详细阐述。研究发现，跨学科教学策略有助于激发学生的写作兴趣，拓展思维空间，提高写作质量。

    关键词：初中语文；写作教学；跨学科；教学策略

    一、概念阐述

    （一）1.跨学科教学的概念

    跨学科教学，顾名思义，是指在教学过程中，教师将不同学科的知识、方法、技能等相互融合，形成一个有机整体，以促进学生综合素质的提升。在初中语文写作教学中，跨学科教学策略的运用，旨在打破学科间的界限，让学生在写作过程中，充分运用

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