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2025年教师招聘之幼儿教师招聘考试卷
第一部分单选题(50题)
1、()的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为,概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。
A.贾德
B.奥苏伯尔
C.桑代克
D.苛勒
【答案】:A
2、疾病筛查、普查属于
A.第二级预防
B.第三级预防
C.化学预防
D.第一级预防
E.三级预防策略
【答案】:A
3、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.梅伊曼
【答案】:B
4、“罢黜百家,独尊儒术”提出者是(
A.墨子
B.李斯
C.秦始皇
D.董种舒
【答案】:D
5、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明个体身心发展的()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
【答案】:C
6、西方各主要发达国家,教育法制化的进程多是首先从()的立法开始的。
A.基础教育
B.职业教育
C.成人教育
D.髙等教育
【答案】:A
7、下列内容中不能发生迁移的是()。
A.性格
B.气质
C.能力
D.情感和态度
【答案】:B
8、使子女获得足够的安全感,自立自信.有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是()
A.民主型的教养方式
B.专断型的教养方式
C.权威型的教养方式
D.放任型的教养方式
【答案】:C
9、在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析
【答案】:C
10、从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在()。
A.8岁左右
B.9岁左右
C.10岁左右
D.11岁左右
【答案】:B
11、下列属于肯定性训练的是()
A.消除敏感反应
B.消除肌肉紧张
C.呈现厌恶刺激
D.公开表达自己的真实情感
【答案】:D
12、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态;二是规章制度;三是()。
A.行为方式
B.校风
C.角色规范
D.学风
【答案】:C
13、内化指在思想上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
A.认知结构
B.价值体系
C.观念系统
D.策略框架
【答案】:B
14、如果两种学习活动含有共同成分,就会有迁移现象发生,此观点属于()。
A.形式训练说
B.关系转换说
C.经验泛化说
D.相同要素说
【答案】:D
15、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是()
A.作品分析法
B.会谈法
C.观察法
D.调查法
E.心理测验法
【答案】:A
16、教育要把握儿童学习的“关键期”,体现了个体身心发展的()。
A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性
【答案】:C
17、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的()。
A.深厚的教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.广博的文化科学知识
D.过硬的教学基本功
【答案】:B
18、孔子的核心思想是()。
A.“仁”和“义”
B.“仁”和“孝”
C.“仁”和“礼”
D.“礼”和“智”
【答案】:C
19、目前开展健康教育的新型传播手段包括
A.手机
B.杂志
C.报刊
D.互联网
E.广播
【答案】:A
20、教学评价的目的是对课程,教学方法以及学生培养方案()。
A.做出分析
B.做出判断
C.做出决策
D.进行评估
【答案】:C
21、我国古代思想家管仲说过:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终生之计,莫如树人。”反映了教师劳动特点中的()。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
【答案】:D
22、注重学生基础学力培养的课程是()。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.学校课程
【答案】:A
23、相互作用论的代表人物是()。(2009-05)
A.皮亚杰
B.普莱尔
C.吴伟士
D.班杜拉
【答案】:A
24、教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生有()。
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
【答案】:D
25、以下属于理论联系实际原则的要求的是()
A.多传授理论知识
B.培养学生运用知识的能力
C.尽量使用国家统一教材,减少乡土教材使用
D.为了让学生迅速掌握大量知识,减少实验课的学时
【答案】:B
26、综合实践活动是地方性必修课,它占课时的()。
A.6%~8%
B.7%~10%
C.8%~10%
D.10%~20%
E.6%~10%
【答案】:A
27、有关“营养”的概念,下列说法正确的是
A.指身体摄取食物,经过
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