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2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试卷
第一部分单选题(50题)
1、从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在()。
A.8岁左右
B.9岁左右
C.10岁左右
D.11岁左右
【答案】:B
2、不属于一般人群膳食指南内容的有()
A.吃动平衡,健康体重
B.禁烟禁酒
C.少盐少油,控糖限酒
D.多吃蔬果奶类大豆
E.食物多样,谷类为主
【答案】:B
3、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是
A.目标的设立要有可行性
B.一次一般不要设立太多目标
C.目标要十分清楚、具体、可操作
D.患者不需要参与目标的设定
E.要针对每个高血压患者的实际情况
【答案】:D
4、课程计划的中心内容是()。.
A.学科编制
B.学科顺序
C.教学科目的设置
D.课时分配
【答案】:C
5、生理自我基本成熟时期在()。
A.幼儿初期
B.童年期
C.少年期
D.青年初期
【答案】:A
6、看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。
A.习惯
B.定势
C.功能固着
D.定向
【答案】:C
7、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.梅伊曼
【答案】:B
8、古代埃及设置最多的学校是()。
A.宫廷学校
B.僧院学校
C.文士学校
D.职官学校
【答案】:C
9、在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.庄子
E.朱熹
【答案】:B
10、学习理论的观点中,属于行为主义观点的是()。
A.强化说
B.需要层次说
C.自我效能感理论
D.成就动机理论
【答案】:A
11、教育的质的规定性是由()决定的。
A.教育自身的矛盾特殊性
B.人们的认识活动规律
C.教育自身的性质
D.教育自身的活动
【答案】:D
12、根据迁移内容的不同,可将迁移分为()。
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移
【答案】:D
13、情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛体现了教师的()。
A.知识素养
B.人格特征
C.教育专业素养
D.能力素养
【答案】:B
14、“五四”运动前后,著名教育家()来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
A.桑代克
B.盖顿
C.杜威
D.克伯屈
【答案】:C
15、基本卫生保健的特点不包括()
A.艰巨性
B.群众性
C.紧迫性
D.长期性
E.社会性
【答案】:C
16、洛克的教育思想主要体现在他的()中。
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥尔》
D.《普通教育学》
【答案】:B
17、下列关于小学教育目的的作用的表述中,不正确的是()。
A.小学教育目的具有导向作用
B.小学教育目的具有分类作用
C.具有评价作用
D.具有激励作用
【答案】:B
18、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。
A.自然观察法
B.实验室实验法
C.两难故事法
D.对偶故事法
【答案】:C
19、班集体形成的基础是()。
A.明确的共同目标
B.一定的组织结构
C.共同生活的准则
D.心理相容的氛国
【答案】:A
20、超重者高血压的患病率是正常体重的()
A.3-4倍
B.2-3倍
C.6-7倍
D.4-5倍
E.5-6倍
【答案】:A
21、教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。
A.班级授课制的出现
B.脑力劳动与体力劳动的分离
C.学校的产生
D.教有制度的建立
【答案】:C
22、()是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。
A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.调节策略
【答案】:A
23、学习策略是学习者制定的学习计划,是由()构成的。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.经验和方法
D.认知策略
【答案】:B
24、关于关键期,理解错误的是()。
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期内,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展
【答案】:B
25、进行第二级预防的方法有
A.定期体检
B.加强锻炼
C.对人群进行筛查
D.病后训练
E.早期诊断,及时用药
【答案】:A
26、班级授课制首行于()的欧洲。
A.15世纪
B.16世纪
C.17世纪
D.18世纪
【答案】:B
27、一般来说,学习篇文章之后,对这篇文章的记忆效果()。
A.中
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