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创新思维培养视角下的小学科学实验课教学设计研究论文
摘要：本文以创新思维培养为视角，探讨小学科学实验课教学设计的有效途径。通过对现有小学科学实验课教学现状的分析，提出了两个关键问题，并从多个角度阐述了相应的解决策略，旨在为提高我国小学科学实验课教学质量提供有益参考。
关键词：创新思维；小学科学；实验课；教学设计
一、问题的提出
（一）1.创新思维培养在小学科学实验课中的重要性
在当今社会，创新已成为一个国家、一个民族不断发展进步的动力。创新思维作为一种关键能力，越来越受到教育界的重视。小学科学实验课作为培养学生科学素养的重要途径，如何在教学中有效融入创新思维的培养，成为亟待解决的问题。长期以来
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